检索结果相关分组
心理学报》编辑部对审稿专家表示感谢
作者:暂无 来源:心理学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 心理学报  审稿专家  编辑部  黄希庭  会昌  戴海  表示  姓名  海燕  认真负责 
描述:心理学报》编辑部对审稿专家表示感谢
心理发展应是教师专业标准的重要构成
作者:雷泓霈  来源:快乐阅读(中旬刊) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师专业标准  心理发展  教师发展  个人修养  乐观向上  调节情绪  平和心态  专业化 
描述:当下,将教师发展提升到专业化、制度化层面,很有必要。可研读完三个专业标准,仅仅将心理发展归纳到了“个人修养与行为”板块中,“乐观向上、热情、有亲和力;善于自我调节情绪,保持平和心态”没有单列
宋代士人审美心理多元化的文化成因
作者:高杨  来源:文艺评论 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美心理  陆九渊  宋代士人  多元化  文人士大夫  朱熹  士人精神  形成与发展  现实与理想  理学 
描述:理学对于宋代士人精神的形成起着至关重要的作用,并且一直影响着中华民族文化性格的形成与发展。它既能协调士人精神中现实与理想的关系,又能使其各流派在学理轨道上互相掣肘。这样,宋代文人士大夫的审美心理
王安石“儒体佛用”的心理探析
作者:艾晓玉  来源:南昌大学学报(人文社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  儒学  儒学  佛学  佛学  心理分析  心理分析 
描述:对立,实则和谐统一,这为理解其复杂的哲学思想提供了心理学参考。
心理辅导应是灾后第一课
作者:李洪琼  来源:小学教学研究(教学版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 心理辅导  心理需求  地震  心理干预  安全感  心理创伤  学生  破坏  摧毁  思考 
描述:毁。
王安石与“生花笔”
作者:孙祥虎  来源:新语文学习(小学高年级版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  文学家  抚州市  临川  家乡 
描述:宋代文学家王安石二十岁那年,背负书箱、行李,离开家乡临川(今江西抚州市)外出求学。在名师杜子野先生的指导下,他读了不少书,进步很快。
两曾为情还魂的旷世杰作-汤显祖《牡丹亭》与格鲁克《奥菲欧与
作者:池洁  来源:上海师范大学学报:哲学社会科学版 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖  《牡丹亭》  格鲁克  《奥菲欧与尤丽狄茜》  戏曲  歌剧  文学  音乐  比较研究  主题思想  情节 
描述:尤丽狄茜》作一番比较研究,从作品产生的时代及主题思想,戏剧情节,艺术成就及对后世的影响等三方面作出比较分析,进而指出中国戏曲与西方歌剧的共通之处与不同特点,藉此为中西文化的比较研究提供了一个视角。
《还乡
作者:荻帆  来源:诗刊 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 故乡  抗日战争  还乡  宋代词人  晏几道  茉莉花  灌木丛  乡愁  樱花  少年 
描述:的奶妈》中,他怀念幼时的奶妈,这是一个讨饭的乡下女人,带着他走进灌木丛,看到丰盛的草莓,为他用茉莉花编制银色花冠,教会他捕捉蚂蚱……当他少年时,那奶妈和农民结婚
欧阳修的
作者:岩梦  来源:语文新圃 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修  头发  黄河水  苏轼  翻卷  晚秋  曾巩  眉山  四川  叶片 
描述:是在晚秋的黄河边吧?水面上一个浪接着一个浪地翻卷而过,前浪呼啸前驰,后浪澎湃推动。岸边的树叶片片飞舞。……头发!头发?我的头发?……
江城
作者:李雅萍 连向先  来源:歌曲 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国风  高山流水  汉江  独唱  长江  依恋  知音  春秋  琴声  黄鹤 
描述:江城