检索结果相关分组
- 新课程下的历史课堂应注重心理培养
- 作者：冯亚芳 来源：文学教育(中) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 学生时代 历史教师 学习动机 智力水平 智力因素 传统教学 培养学生 王安石 自信心
- 描述：马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
- 认清历史使命 担当历史重任 云南省工会第十一次代表大会召开
- 作者：徐向良 高铭 来源：云南党的生活 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 云南省 工会工作 历史使命 代表大会 历史重任 总工会 工会组织 科学发展 和谐发展 讲话
- 描述：尚建明为副主席,选举黄增强为省总工会第十一届经费审查委员会主任。
- 让历史与现实合理交融：以《王安石变法的历史作用》的教学实践
- 作者：张倩 来源：江苏教育研究 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史与现实 王安石变法 历史教学 引导学生 历史课堂 情景体验 历史事件 历史思维能力 思考 探究能力
- 描述：何拉近历史与现
- 《醉翁琴趣外篇》的真伪与欧词的历史定位
- 作者：王水照 来源：词学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 外篇 柳永 晏殊 精英文化 士大夫 历史定位 望江南 范仲淹 今本 作品
- 描述：江一派。其词与元献同出南唐,而深致则过之。宋至文忠,文始复古,天下
- 《容斋随笔》对王安石形象的历史书写及其影响
- 作者：范建文 来源：重庆师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 容斋随笔 王安石形象 书写 影响
- 描述：《容斋随笔》通过对王安石的个人形象、王安石政治及王安石学术的历史书写，形成了自己的王安石历史形象。《容斋随笔》阐释下的王安石历史镜像，既是当时主流意识形态的反映，同时也对当时及后世王安石的历史形象
- 浅析“目标分层”在历史教学中的应用：以“王安石变法”一课为例
- 作者：范斌 来源：现代阅读(教育版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 目标分层 历史教学 王安石变法
- 描述："目标分层"是分层教学实施的前提和依据,它是根据课程标准制定不同层次的教学目标,根据学生的认知层次选择不同的教学策略,从而使得各个层次的教学任务落到实处,不同层次的学生学有所获。
- 年龄最大的陈述人———何涛免费公交能满足老年人出行70周岁
- 作者：暂无 来源：南岛晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 何涛今年78岁，是一位退休干部。他认为，关于办理电动车登记的市民不得超过70周岁的规定是符合客观条件的。 他表示，电动车有一定的行驶速度，制动性能不太好，70周岁以内的老人大部分体力、视力、听力衰退，反应能力较差，允许其驶车上道路行驶，违反了他们的承受能力，会形成较大的安全隐患，一旦酿成事故，
- 新嘉兴人何源法的新年梦想让辍学的妹妹重新读书
- 作者：暂无 来源：嘉兴日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：13957377226铃声不断。 “我也是一位新嘉兴人，很想参加你们的活动，给这些新嘉兴人一些资助。”昨天，唐先生
- 為何中國人普遍存在焦慮心態
- 作者：暂无 来源：先驱报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 近幾十年來，中國的經濟發展雖然取得了令世人矚目的輝煌成就，也確實讓一部分人先擺脫了貧困帶頭富了起來，更讓絕大多數普通百姓過上了吃飽穿暖的生活，然而，伴隨著中國經濟地飛速發展，卻似乎出現
- 黄鹤知音传说代表性传承人难认定
- 作者：暂无 来源：长江日报 年份：2009 文献类型 ：报纸
- 描述： 黄鹤知音传说代表性传承人难认定 申报国家级“非遗”需补充材料 本报讯(记者◇-通讯员涂腊梅)黄鹤楼传说、伯牙子期传说，是我市今年申报第三批国家级“非遗”名录的重点项目。19日，市“非遗