检索结果相关分组
- 中国音乐通史概述
- 作者：陈秉义 来源：西南师范大学出版社 年份：2007 文献类型 ：图书 关键词： 音乐史 中国 高等学校 教材
- 描述：本书是一本高等院校的音乐史教材。是为音乐院校学生学习“中国音乐史”基础理论课而写的一本通史教材，作为一本音乐史教科书，它所包罗的范围应当非常广泛，大家都知道，音乐的历史应包括音乐创作、音乐表演
- 简析郑玄《周礼注》“之言”类术语
- 作者：李玉平 来源：现代语文 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：简析郑玄《周礼注》“之言”类术语
- 理解教材 改进教法──“九义”中国历史教材的教学尝试
- 作者：徐宗海 来源：基础教育研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国历史教材 新教材 改进教法 理解教材 历史学科 教学尝试 王安石变法 初中历史教学 国情教育 宗法制
- 描述：理解教材 改进教法──“九义”中国历史教材的教学尝试徐宗海人教版“九义”初中历史教材以崭新的编排体例、内容结构、知识范围，向我们展示了素质教育所要达到的目标。在历史新教材的教学中，我们应在转变教育
- 中央音乐学院试用教材 中国古代音乐史
- 作者：暂无 年份：1964 文献类型 ：图书
- 描述：中央音乐学院试用教材 中国古代音乐史
- 让语文教材成为学生作文的“源头活水”
- 作者：暂无 来源：西藏日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述： 传统教学模式下，课文分析是语文教学的核心。课堂上，教师不遗余力地为学生介绍作者、分析背景、归纳层次、分析主题……这一系列有规律的灌输便构成一堂语文课的主旋律。此种情况下，学生被动地接受着有关课文“写什么”的问题，至于作者到底“怎么写”，学生几乎无暇去思考、质疑。那么，教师该如何将课文分析与作文教学