检索结果相关分组
人才悲剧堪嗟伤 高论千载发人省:--王安石人才观初探
作者:丁丰年  来源:中学语文教学参考 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文  语文教材  课文  王安石  人才机 
描述:人才悲剧堪嗟伤 高论千载发人省:--王安石人才观初探
课文变成一首精巧的诗
作者:陆友松  来源:阅读 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 成一  课文  《泊船瓜洲》    语文学习  王安石  诵读 
描述:课文变成一首精巧的诗
“奈何天”释义商榷
作者:郭左明  来源:语文月刊 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 《语文读本》  名句  课文  期刊  美景  月刊  人教版  选本  牡丹亭  解释 
描述:。《语文读本》对“良辰美景”二句的解释是这样的:
“浅浅河床”管窥
作者:汤子仁  来源:中学语文 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 河床  语文课本  鹅卵石  解释  王安石  茅盾  急流  河水  高中  课文 
描述:的样子。”我认为课文对“浅浅”一词的解释是不妥当的。
《伤仲永》教学实录
作者:杨红梅  来源:语文教学通讯 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 课文  读出  文言文  继续学习  养父母  朗读  王安石  父亲  同学  注释 
描述:《伤仲永》教学实录
视读书写作为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
作者:蒋文汇  来源:新语文学习(小学中高年级) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  读书法  中篇小说  北运河  家乡  写作  文学创作  作家  新小说  课文 
描述:视读书写作为生命的作家——配合课文《师恩难忘》
(人教版)义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册单元
作者:王本华  来源:中小学教材教学 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 引导学生  成长过程  单元  从百草园到三味书屋  每个人  情景喜剧  启示  王安石  黄金时段  课文 
描述:小到大的成长过程,从中受到启发,得到启示。
春节话春联 配合苏教版小学语文教材第7册课文《春联》
作者:王玥  来源:新语文学习(小学中高年级) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 春联  王安石  小学语文教材  桃符  对联  联作  课文  悬挂  民间  春节 
描述:春节话春联 配合苏教版小学语文教材第7册课文《春联》
课文后练习应是课后完成的吗?
作者:葛敏芸  来源:江苏教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 练习  课文  语文教学  学生  教学环节  教学效果  课堂教学效率  整体感知  阅读教学  仙人掌 
描述:有些老师认为课后即上完课后去练习,所以,仅把课文后练习当作检测教学效果的手段。结果走进这样的误区:讲是课堂上的事,练是课后的活,处理课文后练习时更是如此,讲完课文再来练,似乎成了一种定式。这种讲与练
由词达文,牵一发而动全身
作者:方利  来源:教学月刊(小学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 词语教学  引导学生  语文教学  阅读教学  王安石  教师  语言文字  文本语言  理解  课文 
描述:历来文人学者都非常重视用词。贾岛推敲的故事被传为古今美谈;王安石春风又绿江南岸名满天下,而绿字又成为后人津津乐道的炼字的典范。作者如此别具匠心地遣词,目的就是由词达意,让所描写的