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应是“绿”肥“红”瘦：薛法根《燕子》(第一课时)教学赏析: 作者：廖纪元 来源：小学教学设计 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 自然段燕子教学概括引导学生赏析词语课时赶集第二自然; 描述：【教学片段】师:这篇课文围绕燕子,写了它的哪些方面?请你一个自然段一个自然段地默读,一个自然段一个自然段地想:每个自然段分别写了燕子的哪一个方面?用一个恰当的词语来概括,写在这个自然段的后面。(生默读概括,师巡视,先

读写超级链接之“点面结合”教学: 作者：何瑛 来源：新课程(下) 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 小诗教学过程教学目标写法老师刘绍棠自然段大力士品读超级链接; 描述：是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)

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