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首页>根据【关键词:数学】搜索到相关结果2条

最大的积应是多少?: 作者：万里 来源：数学小灵通(1-2年级版) 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 积解题小学数学教学乘法; 描述：辅导老师张老师在黑板上写了一个数:115,要求把115拆成两个两位数,且使组成这两个两位数的四个数字各不相同,它们相乘的积最大是多少?谁先做好可写在黑板上。

学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思: 作者：董文华程富军 来源：中小学数学：小学版 年份：2003 文献类型：期刊文章 关键词： 北师大版第一册数学教学片段问题情境小学; 描述：学习应是“再创造”的过程：新教材实践反思

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