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条
走进文本 品读悟情:《黄鹤偻送别》教学设计(第二课时)
作者:
黄永炎
来源:
学生之友(小学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄鹤楼
教学设计
文本
课时
设计说明
苏教版
描述:
设计说明:《黄鹤楼送别》(苏教版第九册第25课),以文包诗的形式,叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事,描绘了长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美景,抒发了诗人送别友人时依依惜别的感情。
《板凳龙》教学设计
作者:
庞琪
来源:
中小学音乐教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
教学设计
一年级下册
一年级下册
教学课时
教学课时
音乐教材
音乐教材
教材版本
教材版本
教学对象
教学对象
教学内容
教学内容
描述:
教材版本:广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲 教学对象:一年级 教学课时:一课时 教学内容:<板凳龙> 教学目标:
1
、简单了解壮乡民俗风情,通过聆听、模唱、熟悉歌曲的旋律,生能用自然、活泼的声音
《闺塾》教学设计
作者:
代清萍
来源:
文学教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
《闺塾》
《牡丹亭》
个性化阅读
设计意图
自读课文
戏曲语言
人物形象
描述:
一.设计意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再设计。我将本节课的教学目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味戏曲语言,体会人物形象;讨论分析杜丽娘与陈最良冲突的实质;初步理解《牡丹亭》的主旨。
《游褒禅山记》教学设计
作者:
陈强
来源:
新课程(上)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
褒禅山
合作探究
王安石
学习生活
学生交流
精讲点拨
个性化
引导学生
作者
描述:
道""盖""文""然"等词的意义和用法;了解"其"的不同用法。2.通过品读鉴赏,理解作者"尽吾志"的思想,体会"深思慎取"的重要性。3.通过合作探究,对文章"尽志无悔"有更辩证而深入的认识,实现文本个性化的解读。
《秋思》教学设计
作者:
郁小风
来源:
新课程研究(小学作文教学)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学设计
《秋思》
创设情境
导入新课
故乡
王安石
明月
异乡
描述:
一、创设情境。导入新课 师:露从今夜白,月是故乡明,远离故土的人总会思念自己的亲人,这是人世间最美好的情感,故乡的云总是那样白,故乡的人总是那样亲,王安石借春风问明月,何时才能荣归故里?(出示:春风又绿江南岸,明月何时照我还?)王维在举目无亲的异乡,孤独寂寞,怅然吟诵。(出示:独在异乡为异客
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