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条
望断关山万千重——王崧舟《长相思》教学赏评
作者:
叶刚
来源:
新课程(小学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
纳兰性德
相思
学生
赏评
家乡
保家卫国
王安石
教师
背景音乐
多音字
描述:
“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”这首词,就是“清代第一词人”纳兰性德(又名纳
让虚假的美丽远离语文课堂
作者:
朱华东
来源:
师道
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂
王安石
学生
特级教师
纳兰性德
虚假
泊船
错误信息
语文教学
老师
描述:
让虚假的美丽远离语文课堂
教师不应是文化的残缺者——送教下乡随记
作者:
杜文军
来源:
教育科学研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
业余文化生活
送教下乡
教师
残缺
教学设施
音乐器材
教学经验
教育理论
教学方法
学生
描述:
教师不应是文化的残缺者——送教下乡随记
学校不应是一个枯燥的环境
作者:
暂无
来源:
世界中学生文摘
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校
公立中小学
环境
学生
教师
美国
教学质量
课桌
网络
教学目的
描述:
学校不应是一个枯燥的环境
作文应是个性化的天空
作者:
姜起权
来源:
中国教育科研与探索
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
作文教学
个性化
天空
学生
探索者
开垦
用心
教师
老师
灵性
描述:
作文是
学生
心灵的释放.作文教学是教师用心去开垦每个
学生
心中的一方田地,而辛勤的老师又像一个探索者,一个开垦者。在作文教学的道路上要用智慧和理性去努力探索一个个斑斓的世界,保护每一片灵性的火花,呵护
让虚假的美丽远离语言课堂
作者:
朱华东
来源:
师道
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂
语言
美丽
虚假
《泊船瓜洲》
教学过程
问题情境
王安石
学生
教师
描述:
近日,我听了一位教师向
学生
讲授宋代王安石写的《泊船瓜洲》这首诗。在教学过程中,为了让
学生
深切地感受到王安石的思乡之情。教师创设了这样一个问题情境,让
学生
进行想象体会。[第一段]
语文本色应是简朴的
作者:
汤宏英
来源:
小学教学参考:语文版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文课堂
本色
简朴
学习过程
情感体验
语文教学
生活
学生
描述:
语文课堂是
学生
经历从不懂到懂、从不会到会、从不能到能的学习过程,并在这个过程中获得情感体验和生命成长,这属于生活的一部分。生活是本真的、本色的,因此,语文教学也应是本色的,应当追求简朴,正如崔峦
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