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扩大名校效应是推进教育公平的有效途径
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作者：高树军 来源：教育发展研究 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育公平 生产力发展水平 名校 办学规模 中小学校 超常规发展 发展趋势 教育发展 教育规律 积极意义
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描述：近几年来,我国中小学校的办学规模呈现出越来越大的发展趋势,几千人甚至近万人的中小学校越来越多,有人说这是教育的超常规发展,也有人说这是教育发展的无奈选择,还有人说这一趋势违反了教育规律。一时间人们争论不休,褒贬不一。我个人认为,这是规
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学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
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作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： “以学生发展为本” 全面发展 全球 解读 名校 中学 办学理念 社会转型期 教育环境
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描述：“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一
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好学校应是师生生命共同体
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作者：成少华 来源：山东教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校教育 学生 教师 幸福感 生命共同体 情感 升学率 专业成长 名校 遗忘
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描述：、基础等方面存在的事实差异,面对学生在纪律观念、行为规范、理想抱负、人生信念、自制自律等方面存在的事实差别,学校能够以淡定从容、等待欣赏的态度对待每一株山中树木特有的风采吗?如果我们关注、聚焦、青睐的只是参天大树而遗忘了矮小的灌木和草丛,那么,作为教育者的我们真的
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让环境教育之花常开常艳——临川二中开展环境教育和环保活动的
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作者：黄振藩 熊海水 来源：江西教育：管理版 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 环境教育 环保活动 临川 做法 国家环保总局 “绿色学校” 重点中学 1979年 2000年 占地面积 学校活动 江西省 王安石 汤显祖 教育部 国家级 学生 校园 名校
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描述：家级“绿色学校”。
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