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辽东三杰之一：王烈
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作者：陈鹏 来源：吉林日报 年份：2004 文献类型 ：报纸 关键词： 王烈 辽东 黄巾军 东北南部 农业生产活动 曹魏政权 生产技术 兴办学校 授业解惑 东汉末年
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描述：王烈，字彦方，太原人，生于东汉顺帝 汉安元年（公元142年），死于汉献帝建 安二十三年（公元218年），终年78岁。 王烈与管宁、邴原被世人并称为辽东三 杰。先贤行状曾说：“王烈通识达道，秉义 不回”。王烈年轻时，曾拜河南颖川陈太丘 为师，师徒两人关系十分融 洽。陈太丘认为王烈才能过 人，很是佩服。
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试谈“三舍法”
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作者：罗传奇 来源：抚州师专学报 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： “三舍法” 王安石 太学生 兴办学校 胡瑗 范仲淹 科举制度 北宋 熙宁 教育改革
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描述：和学校制度的弊端,对培养变法革新的人才,对宋代教育事业的发展,都起着积极的促进作用,产生了深远的影响,意义是很大的。本文试就“三舍法”的产生、内容、特点及其影响等方面,作一些介绍和阐述。
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李觏教育思想简论
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作者：朱盛昌 来源：江西师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育思想 庆历兴学 重视教育 培养人才 兴办学校 学校教育 加强教育 科举改革 科举考试 受教育
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描述：时而教育哉?乃于用人之际,患才之难,亦由不务耕而求获矣。”他认为只凭科举考试取士而不教育的办法,是不问耕种只求收获。庆历年间,范仲淹为相,在政治上实行改革的同时,也提出了兴学的主张,即所谓“庆历兴学”。兴学的内容主要有两项:一是州县立学,并改进太学和国子学。一是改革科举。经宋仁宗同意,并下诏州县皆立学;规定应科举者必须先受教育,士必须在学三百日才许参加考试。但不久范仲淹被排挤出中央政府,庆历兴学也宣告失败,州县之学也只留下空名,科举改革也全部作罢了。庆历兴学虽然失败了,但他的兴办学校,改革科举,把学校教育与科举考试结合起来的思想,比当时国家只管科举考试,不管教育的现象是一个进步。李觏的教育思想正体现了这种变革的精神。李觏在《安民策》、《教道》、《庆历民言》等论文中,阐述了他的教育思想。
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浅论王安石对科举制度的改革
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作者：黄宜福 来源：抚州师专学报 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 改革科举制度 人之道 兴办学校 科举考试 诗赋 范仲淹 士子 九品中正 科举改革
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描述：更多的真才实学的人才,因此,在一定历史条件下,科举制度有其积极意义。这种制度经历了唐、宋、元、明、清五个朝代,共计一
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王安石的“三舍法”
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作者：罗传奇 来源：江西教育科研 年份：1985 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三舍法 王安石变法 教育改革 科举制度 太学生 科举考试 兴办学校 范仲淹 教育事业 学校制度
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描述：起着积极的促进作
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