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条
提倡学生批改作文
作者：
邓文生
来源：
语文教学通讯
年份：
1994
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
作文评改
教育科研
批改作文
高中生
王安石
修改文章
学校心理学
认识能力
语文教学
语文知识
描述：
相修改”。①只要“学生具备一定的认识能力和语文知识,能独立成文,就可练习自改”。②更何况高中学生呢?高中生“已经具备相当
学生应是作文评改的主体
作者：
刘峰
来源：
河北教育(综合版)
年份：
2006
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
作文评改
学生为主体
学生评改
作文教学
语文教师
组织学
集体评改
同学
字词句
训练
描述：
学生应是作文评改的主体
好作文还靠修改
作者：
吴金高
来源：
语文教学通讯：小学刊
年份：
2006
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
作文评改
修改
“推敲”
中小学生
学生作文
语文教育
叶圣陶
出版社
王安石
吕叔湘
描述：
一、修改的意义好文章是改出来的。王安石字斟句酌．成就了“春风又绿江南岸”这样的名句．贾岛再三“推敲”．留下了遗词用语的千古佳话。叶圣陶、吕叔湘、张志公、朱德熙等语文教育的老前辈则非常重视学生作文的批改．仅从开明出版社出版的《叶圣陶中小学生作文评改举例》一书就可见一斑。[第一段]
作文评改之我见
作者：
程丹
来源：
才智
年份：
2011
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
作文评改
写作
自评自改
引导学生
王安石
曹雪芹
红楼梦
艺术
俄国作家
教师指导
描述：
字成文何其艰辛。贾岛的"僧敲月下门",王安石的"春风又绿江南岸"一敲一绿,费尽心神,成其伟文。曹雪芹"批阅十载,增删五次",最终成就了《红楼梦》的辉
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