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红叶与黑蝶
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作者：孙建平 来源：小学生之友(阅读写作版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文写作 红叶 自然保护区 马头山
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描述：深秋,徜徉在赣西马头山自然保护区。天色尚早,淡紫色的晨雾像炊烟,飘浮在山壑之间;绵延不断的苍峰背后,是珍珠色的天空;近处是墨绿中的艳红,加上山涧一枚一枚湛蓝色的碎裂镜片,马头山峡谷把仙境似的秋光,慷慨地呈现在我们眼
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设身处地思考 绘声绘色表达——情境型作文写作指导及示例
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作者：祝宇 来源：写作 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 情境型 作文写作 表达 想象 意志 收获 材料 哲理 主观因素
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描述：情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,生发想象,构建以当时当
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作文最终应是一门艺术——“文集”式作文法的探索与体会
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作者：赵恒仁 来源：新课程(初中版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文水平 语文课程标准 学生 作文法 艺术 文集 作文教学 作文写作 自主写作 自主拟题
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描述：《语文课程标准》要求教师“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文”。同时“应鼓励学生将自己或同学的文章加以整理,按照要求进行加工,汇编成册,回顾和交流学习成果”。在具
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设身处地思考 绘声绘色表达——情景型作文写作指导及示例
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作者：祝宇 付薇 来源：中学语文园地(初中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 作文写作 情境型 情景型 王安石 意志 事理 《游褒禅山记》 写作方式 现实意义 当事人
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描述： 情境型作文,就是根据一定的对象、场合、事理等因素,进而生发想像,构建以当时当地当事人之所见所闻、所作所为、所思所想、所感所悟为内容的一种写作方式。材料所提供的“情境”,有时是一件具有现实意义的事情,有时是一种值得关注的现象,有时是一
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