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条
教师应是学生与教材交流的
中介
:试述“新课标”下的高中英语教
作者:
丁昌萍
来源:
科学咨询(下旬)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育模式
教材
学生
中介
教师角色
描述:
本文在对教育模式的回顾中,凸现新课程的理念,提出“教师应是学生与教材交流的
中介
”这一命题;再以最能体现传统英语教学的语法和词汇教学为例,试着论述“新课标”条件下的高中英语教师“
中介
”角色的定位。
教师应是学生与教材交流的
中介
:试述“新课标”条件下的高中英
作者:
黎昌友
来源:
科学咨询
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师角色
教师角色
英语
英语
交流
交流
教材
教材
定位
定位
高中
高中
中介
中介
学生
学生
描述:
的教学,侧重于对教材(近似于作品)的解构;《新课程》的提出,可以说是上述最后一种类似转变的标志,虽未得到全方位的实施,但定会向“读者反映批评”一样,在社会上掀起股股热潮,最终得到全社会的认同。
相山区优惠激励第三产业
作者:
张何宣
来源:
安徽日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
发展第三产业
相山
淮北市
社区服务
娱乐服务业
财政收入
中介
新兴服务业
考核评比
蓬勃发展
描述:
相山区优惠激励第三产业
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