检索结果相关分组
- 谁应是教师成长的促进者
- 作者：暂无 来源：教育时报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：谁应是教师成长的促进者
- “学生成长给了我前进的动力”
- 作者：暂无 来源：江城日报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：三尺讲台上的老师。“教师是人类灵魂的工程师”这句话，深深地铭刻在她幼小的心灵里。后来，她真的成了一名乡
- 给每个孩子适宜成长的“土壤”
- 作者：辛成 来源：铜川日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：给每个孩子适宜成长的“土壤”
- 到国外去成长
- 作者：暂无 来源：江苏大学报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：4月1日，加拿大罗里尔大学吴宗森教授在会议中心第一报告厅做了题为《从江大学生在加拿大的出色表现谈中国学生走向世界》的报告。今年是我校与罗里尔大学光电专业2+2培养模式合作五周年，吴宗森教授讲诉了五
- 他们凭什么比专业厨师更牛？
- 作者：暂无 来源：南方都市报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：高手云集的《味觉大战》，最后进入12强的选手当中却几乎没有专业厨师的影子。是三位评委的味蕾都出现问题，还是业余选手集体发挥超常？掀开选手背后的故事，却发现，比起分毫不差、计算精准的烹饪技艺，一个
- 打造具有国际水平专业管理公司
- 作者：李博 来源：首都建设报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：打造具有国际水平专业管理公司
- 打造具有国际水平专业管理公司
- 作者：暂无 来源：首都建设报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 从35年间修建了地铁1号线和2号线两条线路，年均进度不到2公里，到2000年至2010年，10年期间修建了11条线路，平均每年建成通车28公里，首都轨道交通建设进入快速发展阶段。2011年成为新的起点，目前北京市轨道交通建设管理公司担负着6、7、8、9、10、14号线等14条线路、全长258公里
- 专业应是兴趣和能力的结合点
- 作者：暂无 来源：人力资源报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：专业应是兴趣和能力的结合点
- 树立理想培养能力 成长成才报效祖国
- 作者：张雪飞 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：树立理想培养能力 成长成才报效祖国
- 父母应是孩子成长的“减压阀”
- 作者：暂无 来源：青年报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：父母应是孩子成长的“减压阀”