检索结果相关分组
- 美国黄松引种区气候分析及生长评价研究
- 作者：张明霞 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 引种 美国黄松 生长评价 气候因子
- 描述：风速,相对湿度%和气候综合指标呈负相关关系。选择相关系数最大的两个气候因子(年降雨量,年均相对湿度)与年平均树高生长量进行空间分析。美国黄松年平均树高生长量最大值出现在降雨量相对较小(400mm
- 肝癌切除术后手术部位感染危素因素分析
- 作者：薛建 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 肝癌 手术部位感染 并发症 肝癌切除术
- 描述：istic分析结果表明肝癌手术后手术部位感染形成与下列因素密切相关:AST＞40U/L，OR=2.780,95％CI:1.104-7.620，P=0.047;术后血糖控制不良;OR=8.730，95
- 新型砌块及其加筋挡土结构临界高度分析
- 作者：程龙飞 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 仿花岗岩砌块 加筋砌体结构 土工格栅 极限分析 临界高度 张性破坏 栽植根系 加固机理
- 描述：分析了新型仿花岗岩砌体结构的变形和受力性状。结果表明：水平放置的土工格栅使填土区工程性质出现分层性，砌体结构存在局部张性破坏；张性裂隙上下扩容、发展，使加筋砌体结构可能出现拉裂—滑移、鼓出—滑移两种
- Takens理论和小波分析在非张性预测中的应用
- 作者：周佰成 年份：2014 文献类型 ：学位论文
- 描述：(脱氧核糖核酸）间世以来，二十世纪下半叶人类认识世界和改造世界，最富有创造性的科学领域的第四次大革命，其覆盖面广及自然科学与社会科学的各个领域，正促使整个现代知识体系成为新科学，Takens定理给出了数据嵌入技巧的理论保证．|Prediction, As a basis of human activities，is p1aying a more and more important role in our world．People has successfully developed the method of prediction in the fields of nature, society and economics etc.
- 相山铀矿田成因的古水文地质分析
- 作者：王威 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 相山铀矿田 矿床成因 古水文地质分析 铀源 铀物质迁移聚集
- 描述：矿点，首先要弄清其内部是否依然埋藏有未知的矿体，而确定未知矿体的存在则依赖于...
- 云南省六苴砂岩铜矿白垩纪沉积环境与地球化学特征分析
- 作者：甘凤伟 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 砂岩铜矿 沉积相 地球化学相 物源区 马头山组
- 描述：(2+)、Fe~(3+)与铜元素的含量,分析Fe~(2+)/Fe~(3+)值与铜元素含量的关系。通过Fe~(2+)/Fe~(3+)值及岩石、矿石中的矿物组合来判断氧化还原环境,将含矿层位地球化学相划
- 明清戏曲与女性情爱教育
- 作者：谢拥军 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 戏曲 女性 牡丹亭 明清时代
- 描述：本论文运用戏曲学、教育学、心理学、女性学、传播学、文化学等多种研究理论和方法，以汤显祖《牡丹亭》为考察中心，以明清戏曲与女性情爱教育之间的密切关联作为主要的关注点，全面、细致而深入地探讨明清戏曲女性
- 试论李渔的观众理论
- 作者：潘丹芬 年份：2007 文献类型 ：学位论文 关键词： 观众 一度创作 二度创作 三度创作 牡丹亭
- 描述：《牡丹亭》以观众的接受为起点和终点，在继承昆曲美学意蕴的基础上，进行大刀阔斧的改革，在两岸三地获得巨大成功。青春版《牡丹亭》的创作思想和改编方法，印证了李渔观众理论思想的现实意义。
- 网茧与飞跃之间：论汤显祖之心态发展历程及其创作思维
- 作者：黄莘瑜 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 汤显祖 情 牡丹亭 南柯记 邯郸记
- 描述：」觀點下情理論述的解釋存有相當距離。更何況《牡丹亭》、《南柯記》、《邯鄲記》這三部完成年份相當集中的作品，不論題材或風格都有很大的落差；尤其主角之「情」的表現，有著近乎相反的發展。這是否意味湯氏
- 新课标背景下铜川市小学音乐教育现状调查分析：以铜川市王益区
- 作者：张颖 年份：2013 文献类型 ：学位论文 关键词： 音乐教育 音乐课程标准 铜川市
- 描述：革作为动力，从中小学音乐教育的视角出发，通过抽样调查，对铜川市王益区10所小学的负责人、音乐教师、学生及部分家长进行了为期两年多的跟踪调查，对音乐教师的专业素质、教学培训、教学设施配备和教学管理等情况，尤其是实施新课程标准后学校和教师对新课改的教育理念及内容在音乐课堂教学情况的实施、评价方式、师生对新课改的的反应、音乐课外活动的开展情况及教师教育科研等方面的现状进行调查，力图真实反映铜川市音乐新课改的落实情况，客观呈现小学音乐教育现状，为本地区音乐课程改革提供参考依据。