检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(4604)
期刊文章(2777)
图书(102)
学位论文(70)
会议论文(50)
按栏目分组
历史名人 (7098)
地方文献 (359)
地方风物 (59)
红色文化 (30)
才乡教育 (22)
宗教集要 (20)
非遗保护 (12)
文化溯源 (3)
按年份分组
2014(1179)
2012(466)
2011(683)
2010(1304)
2009(707)
2008(554)
1987(49)
1986(39)
1981(22)
1980(18)
按来源分组
农家顾问(4)
大众日报(4)
新闻战线(4)
新闻前哨(3)
中国记者(3)
群众(2)
金融队伍建设(2)
山野(1)
沈阳出版社(1)
青年记者(北京)(1)
应麟地理文献研究
作者:李刚  年份:2008 文献类型 :学位论文 关键词: Wang  Yinglin  Textual  criticism  Geography  literature  Bibliography  Song  Dynasty  map 
描述:综文献和考据为主要学术特色。他的地理著述也体现了这种特色。 第二部分:从《玉海•地理》看应麟的目录学。《玉海》首开类书著目录之先河,在体例上颇具特色,辑录了大量的图书资料,有很高的文献
北宋临川氏家族及文学考论
作者:汤江浩  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 宋代文学  临川氏家族  王安石 
描述:临川氏家族,是一个典型的宋代南方文学家族。它在历史上曾具有的蓬勃活力,及所创造的丰硕的文化成果,至今犹让人仰慕、惊叹不已;它在唐宋文化的转型过程中扮演了十分重要的角色,因而具有极重要、极丰富的文化
益出版思想与当代中国出版业
作者:吴迪  年份:2000 文献类型 :学位论文 关键词:     出版管理  出版管理  出版研究  出版研究  益出版思想  益出版思想  出版体制  出版体制 
描述:文章共分四部分:第一部分是益的出版生涯,介绍了益从事出版管理与出版研究工作的丰富经历.第二部分是益思想分期研究,按照历史的发顺序展开,分析了益在各个不同历史时期的出版思想:抗战前救亡运动时期
益区水务管理信息系统研究与开发
作者:张阿萍  年份:2003 文献类型 :学位论文 关键词: 水务  管理信息系统  系统数据库  优化模型  益区 
描述:可使经济发展建立在可靠的水资源供给基础之上,对实现益区的经济发展战略具有实际意义。本文结合益区的实际情况,主要做了以下几方面的工作:首先对益区的水资源做了系统的分析,同时,从生活、工业、农业
应麟《诗考》笺校
作者:董航  年份:2007 文献类型 :学位论文 关键词: 應麟  应麟  詩攷  诗考  三家《詩》  三家《诗》 
描述:目前並無點校本,故為之作箋校,旨在為研究者提供一個較為可靠的《詩攷》整理本,再現三家《詩》輯佚的最初面貌。後世學者尤其清代諸家對《詩攷》多有辨正考訂,箋中於此多有引用,以求完善《詩攷》體系,並梳理應麟所未加詳言的三家《詩》傳承問題。
心学派的易学思想研究
作者:杨月清  年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 陆九渊  王阳明  易学  理学  心学 
描述:的典籍,认为“良知即是易”,良知如同易道至简至易,所谓“良知发用之思自然明白简易”;龙溪易学以易为“心易”,以《周易》为提高人的道德休养境界的典籍,力倡先天之学,以自然为宗,讲求“直心以动,出于自然
应麟《辞学指南》研究
作者:李铠萍  年份:2006 文献类型 :学位论文 关键词: 应麟  辞学指南  词科  博学宏词  文体论 
描述:有助于管窥宋代博学宏词科考试形态。另一方面,该书分析的作文之法、语忌和博学宏词试格的十二文体(制、诰、诏、表、檄、露布、箴、铭、、赞、颂、序)特点等,体现了场屋为文的自身特点,自有其文学批评研究
心学的历史产生及其养成理论的现代价值
作者:夏澍耘  年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 陆九渊  王阳明  养成理论  现代价值 
描述:心学的历史产生及其养成理论的现代价值
应麟的《诗经》学成就
作者:李凌  年份:2009 文献类型 :学位论文 关键词: 应麟  应麟  辑佚  辑佚  《诗》地理  《诗》地理  考据  考据  义理  义理  文献学  文献学 
描述:之作。这两种力量时有消长,不断融合,使得宋代的《诗》学研究呈现出流派众多的特点,如经世致用派、废序派、守序派、心性学派、名物考据派等,在众多的研究者中,也有不少贯通大儒。应麟作为南宋末期的学术殿军
高校教师压力的来源与表现:基于H大学白云黄鹤BBS的文本分析
作者:曾媛媛  年份:2013 文献类型 :学位论文 关键词: 高校教师  压力来源  压力表现 
描述:来源,筛选出403篇帖子,对之进行文本分析,从中归纳出H大学教师压力的来源与表现。本文分析显示,H大学教师压力的来源可以分为外部和内部两种。外部压力的主要来源有:科研工作、人事聘任制度改革、继续教育、人际关系、住房条件、薪酬待遇、后勤保障等。其中,住房条件的压力又主要分为:住房小区的建设、房补发放、房源少且条件差等。内部压力的主要来源有:人格因素、认知错误、自我期望过高等。H大学教师的压力主要表现在身体、心理和行为的亚健康三个方面造成的,突出问题有:容易疲劳,失眠头晕,记忆力下降,忧郁焦虑,职业倦怠等。为了应对这些问题,缓解H大学教师的压力,各级政府要充分认识到高校教师在社会进步和教育大业发展过程当中扮演的重要角色。高校要努力营造出一种人人关心教育、人人尊重教师的和谐社会氛围,建立合理的评价体系和管理制度,并建立倾向于高校青年教师的合理培养机制,提高高校教师的社会地位和社会形象。教师自身需要努力提高心理素质和专业水平。