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新课程下高中历史教科书的编写初探: 作者：杨枫 年份：2008 文献类型：学位论文 关键词： 新课程历史教科书王安石变法; 描述：)教科书中的活动设计不利于推动历史学科研究性学习的开展;(4)不利于教师教学理念的更新和教学方式的转变。在此基础上,笔者提出了对《王安石变法》的修订设想:(1)修订“课标”中的相关内容,在原有知识点

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