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创造力
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《牡丹亭》
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3
条
《语文
读本
》应是“好的书”
作者：
杨桦
来源：
语文教学通讯
年份：
2005
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
语文教师
教学实践
教材编写
学生阅读
读书习惯
爱因斯坦
创造力
读本
物理学
浅层次
描述：
正是由于此,我们才编发了这组稿件,以期引起社会各方面对《语文
读本
》的重视,使《语文
读本
》发挥其应有的作用。
推荐一本形式逻辑读物——《逻辑通俗
读本
》
作者：
張兆梅
来源：
教学与研究
年份：
1963
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
形式逻辑
中国科学院
逻辑组
哲学研究
沈有鼎
周礼全
中国青年
读本
工作者
表达
描述：
序渐进和具有充足理由而写的。这个
读本
的写作开始于
《牡丹亭》
读本
的缺憾与完善——徐朔方笺校本下场诗“集唐”句
作者：
高琦
来源：
东华理工学院学报(社会科学版)
年份：
2004
文献类型 ：
期刊文章
关键词：
《牡丹亭》
《牡丹亭》
集唐
集唐
订正
订正
校注
校注
描述：
《牡丹亭》剧作共有“集唐”诗近三百句,涉及唐代诗人一百二十多人。徐朔方先生最新笺校本对“集唐”诗句未逐条校对,不注明引诗出处,个别标注还有错误。由此,特将
读本
中下场诗“集唐”句逐条查对,订正补校
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