检索结果相关分组
- 汤显祖剧作审美论
- 作者：谢雍君 来源：浙江艺术职业学院学报 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审美 至情 梦 禅意
- 描述：显祖剧作中呈现的审美情致以及“四梦”营造的富于禅意的审美情境 ,进一步厘清汤显祖在戏曲史上重要地位的原因所在。
- 学生应是教材的主体
- 作者：李大全 来源：达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 新教材 电学 学生 主体
- 描述：主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
- 风雅之致的审美追寻——评刘绍瑾《复古与复元古》
- 作者：徐国荣 来源：暨南学报(哲学社会科学版) 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 复古 复元古 审美
- 描述：风雅之致的审美追寻——评刘绍瑾《复古与复元古》
- 最高公安机关也应是法定的刑事司法解释主体
- 作者：石经海 来源：西南政法大学学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刑事司法解释 主体 公安机关 刑事诉讼 司法职权
- 描述：一般认为司法解释的主体为最高人民法院和最高人民检察院,然而,司法实践的实际和公安机关的职权、性质决定了刑事司法解释的主体不限于此,还应包括最高公安机关:最高公安机关对公安机关如何行使其司法职权所作
- “减负”,教育行政应是作为主体
- 作者：徐鹤春 来源：基础教育论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育行政部门 减负 课业负担过重 减轻学生负担 教育部 主体 起跑线 学校 小学 极端行为
- 描述：学生课业负担过重,俨然是一种顽疾。建国六十多年来,减轻学生课业负担,多次出现在中央的文件里,几代中央领导人对此都有过专门的批示。2004年7月,教育部甚至专门发出了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。之后,每年的教育部工作要
- 反常得趣——诗词审美小札
- 作者：石理俊 来源：中华诗词 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审美 真理 李贺 鲁迅 李白 实象 白色恐怖 《史记》 晏几道 《神仙传》
- 描述：赵女乘春上画楼,一声歌发满城秋。无端更唱《关山》曲,不是征人亦泪流。——唐·王表: 《成德乐》