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学习应是学生“再创造”的过程
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作者:章庆林 来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教 创造 接受 过程
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描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
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基督教在华传播过程与结构研究:以陕西省铜川市王益地区为例
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作者:曹陇华 宫慧娟 来源:科学经济社会 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 基督教 传播 过程 结构
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描述:基督教传播研究有利于我们更好、更深入地了解基督教文化,同时也能丰富和拓展传播学的研究范围和实践技巧,本研究以基督教在陕西省铜川市王益地区的传播为研究对象,将基督教传播结构分为自我传播、人际传播、群体传播、大众传播四部分来进行研究。
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现代远程教育考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
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作者:吴国祥 来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代远程教育 现代远程教育 考试改革 考试改革 过程 过程 环节 环节 理论与行动框架 理论与行动框架
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描述:程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。
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城镇化最大受益者应是农民而非政府
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作者:范剑平 来源:理论参考 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 城镇化 受益者 统筹城乡发展 农村经营管理 进城农民工 劳动力 挑战 市民化 新型 新农村建设
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描述:的受益者。
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城镇化不应是经济增长“工具”
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作者:李宇嘉 来源:经济研究参考 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 经济增长模式 城镇化 农村剩余劳动力转移 工具 城市集聚 房地产泡沫 转型发展 经济社会
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描述:新型城镇化描绘了一幅实现我国经济社会转型发展的美好蓝图:大量农村剩余劳动力转移到城市,工业生产和农业生产的效率将同步提高,人口在城市集聚将带来第三产业主导发展的全新时代,经济增长模式将向消费
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新型城镇化应是人本城镇化
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作者:黎石秋 来源:中国乡村发现 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 城镇化道路 协调发展 农业现代化 人本 工业化 新型 战略支撑 传统城镇 良性互动 产业发展
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描述:落脚点都应该是人本!传统城镇化是以物为本为主的城镇化,片面强调规模扩张而忽视产业发展,强调密度而忽视承载吸收能力,强
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新型城镇化应是“市场的城镇化”
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作者:暂无 来源:科技与企业 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:市建设的管理创新。
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猜想的过程应是发现的过程
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作者:郎建胜 来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想 合情推理能力 发现 演绎推理能力 活动过程 新课标 学生 数学 教学
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描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。
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受教育的过程 应是审美的过程
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作者:蔡子谔 来源:河北教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育 素质教育 感悟能力 意志力量
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描述:受教育的过程 应是审美的过程
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打破城乡界限不应是力争
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作者:肖华 来源:瞭望 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 城乡二元结构 城乡二元结构 社会保障部 社会保障部 全国人大 全国人大 人力资源 人力资源 流动规模 流动规模 缩小差距 缩小差距 城镇化 城镇化 医保 医保
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描述:全国人大12月25日开展医改专题询问,人力资源社会保障部指出中国医保建设在城乡二元结构基础上,且两者存在矛盾和问题,随着城镇化加速,人口流动规模增大,矛盾凸显。医保将力争打破城乡界限,缩小差距。