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学习应是学生“再创造”的过程
作者:章庆林  来源:池州师专学报 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学教  创造  接受  过程 
描述:数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
基督教在华传播过程与结构研究:以陕西省铜川市王益地区为例
作者:曹陇华 宫慧娟  来源:科学经济社会 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 基督教  传播  过程  结构 
描述:基督教传播研究有利于我们更好、更深入地了解基督教文化,同时也能丰富和拓展传播学的研究范围和实践技巧,本研究以基督教在陕西省铜川市王益地区的传播为研究对象,将基督教传播结构分为自我传播、人际传播、群体传播、大众传播四部分来进行研究。
现代远程教育考试应是过程而非环节——一种考试改革的理论与行
作者:吴国祥  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代远程教育  现代远程教育  考试改革  考试改革  过程  过程  环节  环节  理论与行动框架  理论与行动框架 
描述:程教育考试改革的根本动因,进而认为在自主学习条件下,落实学习过程不仅是考试改革成败的关键,也是保障和改善现代远程教学质量的根本途径。作者强调,把考试由环节转化为过程不仅是技术问题,更是思想方法问题。
城镇化最大受益者应是农民而非政府
作者:范剑平  来源:理论参考 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 城镇化  受益者  统筹城乡发展  农村经营管理  进城农民工  劳动力  挑战  市民化  新型  新农村建设 
描述:的受益者。
城镇化不应是经济增长“工具”
作者:李宇嘉  来源:经济研究参考 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 经济增长模式  城镇化  农村剩余劳动力转移  工具  城市集聚  房地产泡沫  转型发展  经济社会 
描述:新型城镇化描绘了一幅实现我国经济社会转型发展的美好蓝图:大量农村剩余劳动力转移到城市,工业生产和农业生产的效率将同步提高,人口在城市集聚将带来第三产业主导发展的全新时代,经济增长模式将向消费
新型城镇化应是人本城镇化
作者:黎石秋  来源:中国乡村发现 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 城镇化道路  协调发展  农业现代化  人本  工业化  新型  战略支撑  传统城镇  良性互动  产业发展 
描述:落脚点都应该是人本!传统城镇化是以物为本为主的城镇化,片面强调规模扩张而忽视产业发展,强调密度而忽视承载吸收能力,强
新型城镇化应是“市场的城镇化
作者:暂无 来源:科技与企业 年份:2014 文献类型 :期刊文章
描述:市建设的管理创新。
猜想的过程应是发现的过程
作者:郎建胜  来源:小学数学教师 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 猜想  合情推理能力  发现  演绎推理能力  活动过程  新课标  学生  数学  教学 
描述:新课标强调。要让学生“经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程。发展合情推理能力和初步的演绎推理能力”。猜想作为合情推理的一种方式,受到了普遍的关注。我在教学中也努力地创造机会让学生进行猜想。
受教育的过程 应是审美的过程
作者:蔡子谔  来源:河北教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 审美教育  素质教育  感悟能力  意志力量 
描述:受教育的过程 应是审美的过程
打破城乡界限不应是力争
作者:肖华  来源:瞭望 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 城乡二元结构  城乡二元结构  社会保障部  社会保障部  全国人大  全国人大  人力资源  人力资源  流动规模  流动规模  缩小差距  缩小差距  城镇化  城镇化  医保  医保 
描述:全国人大12月25日开展医改专题询问,人力资源社会保障部指出中国医保建设在城乡二元结构基础上,且两者存在矛盾和问题,随着城镇化加速,人口流动规模增大,矛盾凸显。医保将力争打破城乡界限,缩小差距。