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学生应是教材的主体
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作者:李大全 来源:达县师范高等专科学校学报(教育教学研究专辑) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 新教材 电学 学生 主体
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描述:主要介绍了《义务教育课程标准实验教科书·物理》(人教版)中电学部分编排的科学性,认为学生是教学的主体,更应是教材的主体。
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《周礼》中的玉器贡赋制度
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作者:叶友琛 来源:湖南科技学院学报 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 周代 玉器 贡献 制度
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描述:文章以《周礼》所载,结合考古及史料,对关乎周代玉器来源的有关制度进行了初步的考察。并认为,周王朝的玉器(包括玉料)来源,有王朝自营、王畿九赋、诸侯九贡等三个渠道;其中,王朝在国土内的直取和在直辖
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最高公安机关也应是法定的刑事司法解释主体
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作者:石经海 来源:西南政法大学学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 刑事司法解释 主体 公安机关 刑事诉讼 司法职权
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描述:一般认为司法解释的主体为最高人民法院和最高人民检察院,然而,司法实践的实际和公安机关的职权、性质决定了刑事司法解释的主体不限于此,还应包括最高公安机关:最高公安机关对公安机关如何行使其司法职权所作
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《周礼》中的城市管理的制度文化与经学构想
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作者:周执前 来源:求索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 城市管理 制度 经学
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描述:《周礼》是一部儒家经典,它主要是一部关于儒家制度设想的著作。城市管理制度是其中重要内容之一,在《周礼》中有一系列关于城市规划与市政管理、城市经济管理和城市社会管理的构想。
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论《周礼》中记载的档案工作的制度
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作者:丁海斌 洪曦 来源:档案学研究 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 档案工作 制度
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描述:在中国古代档案史中,《周礼》是极为重要的经典。它对研究先秦时期及整个中国古代档案史都具有重要意义,其所记述的档案工作情况是多方面的。本文仅就《周礼》中所记述的档案收集制度、保管制度、利用制度以及副本
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工商食官“制度论”的法理障碍
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作者:刘云升 来源:河北学刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 工商食官 制度 周礼
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描述:度,使我们相信工商食官不是制度,存在自由工商业者。
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《周礼》惠民制度思想的当代认识价值
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作者:唐帼丽 来源:甘肃理论学刊 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 周礼 惠民 制度 天人合一
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描述:借鉴意义.
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“减负”,教育行政应是作为主体
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作者:徐鹤春 来源:基础教育论坛 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育行政部门 减负 课业负担过重 减轻学生负担 教育部 主体 起跑线 学校 小学 极端行为
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描述:学生课业负担过重,俨然是一种顽疾。建国六十多年来,减轻学生课业负担,多次出现在中央的文件里,几代中央领导人对此都有过专门的批示。2004年7月,教育部甚至专门发出了《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》。之后,每年的教育部工作要
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出口退税应是一项制度
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作者:方少林 来源:物流科技 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 出口退税 间接税 零税率 制度 手段
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描述:出口退税是目前我国外贸体制改革的一个焦点,出口退税应该是一项制度,而不仅仅是调节的手段。对于出口退税制度,我们只能完善和加强,而不能靠短期对退税率的调整来解决问题,更不能取消。
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妇女应是社区建设的主体
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作者:王金玲 来源:妇女研究论丛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村发展 村民 扶贫工作 房子 拨款 工作组 云南 主体 社区建设 领域
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描述:村发展的主体。