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学生应是高中政治课的主人
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作者:刘怡静 来源:科教新时代 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生 主人 政治 高中
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描述:孔子是最早主张学习要敢问善问之士,正是“不耻下问”使其名垂千古。可见让学生提问是何等重要。
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孩子,理应是班级的主人:评郑立平《把班级还给学生》
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作者:梅洪建 来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长 班级 学生 主人 教育的本质 班主任工作 小学五年级 人本质
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描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个伟大的行动,往往源于伟大的理念。
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兵马俑的主人是谁
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作者:赵晓红 来源:丝绸之路 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 秦始皇兵马俑 秦始皇陵 互联网信息 建筑学家 考古发掘 学术争鸣 陈景元
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描述:外学人大开眼界的学术争鸣大观。本刊根据互联网信息对这场争论进行了梳理,以飨读者。
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秦俑坑的主人究竟是谁
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作者:刘修明 来源:社会科学杂志 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 俑坑 创新说 繁荣学术 陈景元 学术界 大自然 考古 兵马俑坑 内参 陪葬坑
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描述:学术界时常有人创新说,这对繁荣学术是好事。秦俑坑主人是宣太后,即考古界新说之一。几年前,见某报的内参载陈景元同志认为秦俑坑主人是宣太后的报导;不久前,《大自然探索》又登了他
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兵马俑的主人究竟是谁?
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作者:江鸟 来源:长沙电力学院学报(社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 兵马俑 始皇 辎重车 象征性 陈景元 后回归 俑坑 陵墓 公元前 昭王
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描述:兵马俑的主人究竟是谁?大型兵马俑的主人是秦始皇,这几乎成了定论。其根据是:古书有秦始皇下令将陵墓向外扩展300丈的记载,其俑坑恰在陵墓城东。其实,这是一种误解,因为秦始皇时代的1尺,等于
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人应是自己命运的主人
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作者:朱德生 来源:社会科学论坛 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 人的存在方式 思维活动 自我意识 主观与客观 认识活动 有限与无限 形而上学思维方式 彼岸世界 民主制度 命运
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描述:人是一种非常奇怪的动物。从一个侧面看,他是世界上最聪明的动物:他能改天换地,似乎无所不能。小时候,我看(封神榜),觉得那些神与仙实在神通广大,不可思议。可是,现代高科技手段已经远远超过了《封神榜》中的神与仙的法力;而且还在日新月异地向前发展。从另一个……
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作家应是创作的主人
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作者:芦萍 来源:长春 年份:1979 文献类型 :期刊文章
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描述:作家应是创作的主人
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“戏圣”的最后一幕
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作者:马布衣 郑辛遥 来源:上海支部生活 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 深呼吸 汤显祖 纪念馆 主人
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描述:赴浙江遂昌,奔青山绿水而去。随主人一路走仙霞岭、南尖岩、神龙岩……无垠苍翠催你深呼吸,“大氧吧”名不虚传哩。入夜回城,被引入一座紧凑的古宅——噢,明代“戏圣”汤显祖在此当过五年县令,开笔《牡丹亭
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残菊飘零满地金
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作者:李晓玲 来源:天天爱学习(六年级) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡 诗人 王安石 主人 可怜
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描述:‘残菊飘零满地金’呢?错啦,错啦!”于是,他随手从桌上拿起笔,在诗稿的旁边写了两句:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。”写完后便得意地走了。
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幼儿应是学习活动的主人
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作者:顾凤英 来源:早期教育(教师版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿 学习活动 教师 教学活动 蝴蝶 教育思想转变 双边活动 重要课题 直接影响 游戏
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描述:让幼儿做学习活动的小主人,是教育思想转变的一个重要课题。教学活动是教与学的双边活动,是由教师和小朋友共同完成的。教师的教育思想决定幼儿所处的地位,幼儿所处的地位直接影响教育的效果。在这双边活动中,如果你把幼儿仅仅看成是一个简单的信息接受器,那