检索结果相关分组
- 点·引·讲·看·结——小学历史科课堂教学法初探
- 作者：娄赫民 来源：湖南教育 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学历史 课堂教学法 教师 学生 课堂教学质量 讲解 教材内容 历史内容 王安石变法 启发式
- 描述：小学历史科课堂教学应力避照本宣科式、“填鸭式”的讲解。因为这种教法,教师口枯舌干,学生听之昏昏,收效甚微。若在讲课中根据教材内容有机地采用“点、引、讲、看、结”五种讲课形式,则教师讲授得法,学生学得主动,有助于提高课堂教学质量。现分点简述如下:
- 人才悲剧堪嗟伤 高论千载发人省:--王安石人才观初探
- 作者：丁丰年 来源：中学语文教学参考 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学语文 语文教材 课文 王安石 人才机
- 描述：人才悲剧堪嗟伤 高论千载发人省:--王安石人才观初探
- 三相系统不对称度对D31—cosφ型三相相位表的影响初探贵
- 作者：暂无 来源：电力科技通讯 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：三相系统不对称度对D31—cosφ型三相相位表的影响初探贵
- 语篇主题的理解方法初探——兼析王安石词《桂枝香——金陵怀古
- 作者：罗钱军 来源：阜阳师范学院学报(社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语篇分析 语篇主题 语境 关联 王安石
- 描述：语篇主题即语篇指向,是语篇的主要基本思想。在生成任何一个语篇时,说话人总是从语篇主题出发构思全文,运用各种手段,力求语篇的主题被读者(或听者)所理解。本文运用语言学中语篇分析的有关理论,以王安石词《桂枝香——金陵怀古》为例证,对其作语篇主题分析,并探讨正确理解语篇主题的方法。
- 晋语张呼片康保方言入声舒化的社会原因初探
- 作者：忻丽丽 来源：河北北方学院学报(社会科学版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晋语 晋语 康保方言 康保方言 入声 入声 舒化 舒化 语言接触 语言接触
- 描述：理则推动了入声舒化的进程。
- 李觏的经学初探提要（兼评拙著〈李泰伯的礼论评论〉）
- 作者：金中枢 来源：成功大学历史学报 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：李觏的经学初探提要（兼评拙著〈李泰伯的礼论评论〉）
- 从李氏父子到晏氏父子：词体的文人化演进初探
- 作者：杨雪 来源：科教导刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李煜 晏殊 词 诗化 词体
- 描述：本文选取了李煜父子和晏殊父子,从这两对父子作家词的创作中探讨他们对于词体的拓展,从而得出词体文人化演进的线索及晚唐到北宋词风的嬗变.
- 江西近现代美术教育初探：以李瑞清及三(两)江师范学堂江西籍
- 作者：肖超颖 罗欣 陈圣燕 来源：美术教育研究 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 美术教育 师范性 教学实践
- 描述：文章以两江师范学堂的江西籍毕业生为研究对象,基于对江西近现代美术教育的背景研究,旨在梳理江西地域内传统美术教育模式的变革,以及分析这一时期美术教育所产生的影响。