检索结果相关分组
- 让学生带着“情感”来阅读
- 作者：孙莉萍 来源：教育科研论坛 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感体验 学生交流 个性化阅读 故事 文学 教学 引导学生 刘绍棠 精心设计 学习
- 描述：文学之路。这段
- 别让这个“闲”字闲着
- 作者：朱烈荣 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 王安石变法 黄州 团练 情节 写作 教学 夜游 切入 窗外
- 描述：世事无情,英雄无用武之地,同病相怜,只好用清风明月消磨时光。诗人夜晚闲来无事",解衣欲睡"时忽见窗外皎洁的月光,不由得触动了诗
- 欲“抑”先“扬” 凸显哀伤
- 作者：龚凤玲 来源：文理导航(上旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 结局 构思 学生 神童 写法 喜剧 写作特色 文题 教学
- 描述：教学《伤仲永》这一课时,就本文"先扬后抑"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先抑后扬"的结局通常是喜剧,而"先扬后抑"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般
- 再回首，我心依旧
- 作者：徐芳 来源：教育家 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中青年骨干教师 教育工作者 工作岗位 教育理想 朴实 徐芳 教学 演绎
- 描述：我有一个朴实的名字——徐芳，人如其名，我也是一个朴朴实实的教育工作者，一个在教学前沿已奋斗了二十个年头的中青年骨干教师。在平凡而神圣的工作岗位上，我默默地耕耘着，用激情、挚爱和期望编织着教育理想，演绎着一个个寻常而又不失精彩的故事……
- 一样的背景 不一样的风景：例谈背景资料使用误区及对策
- 作者：蒋成云 来源：小学教学设计 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景资料 柳宗元 古诗词 学生学习 对策 小学语文教材 唐宋八大家 教学 王安石 理解
- 描述：五年级下
- 坚持走中国特色政治发展道路应是民主党派的政治承诺
- 作者：吴正德 来源：四川统一战线 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民主党派 政治发展道路 中国特色社会主义事业 民主政治建设 中国共产党 中国人民 执政党 政党制度 特色社会主义政治 中国民主
- 描述：自身所处的历史方位,在政治交接学习教育活动中,引导民主党派成员不断增强走中国特色社会主义政治发展道路的坚定性和自觉性至关重要。
- 北宋政治文化与王安石变法
- 作者：王荣科 来源：南通师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 政治文化 体系文化 政策文化 政治过程文化
- 描述：形成相应的新的政治文化 ,因此难以得到广泛认同与支持
- 李觏的政治和法治思想
- 作者：姜国柱 来源：辽宁大学学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 法治思想 北宋中期 思想主张 朴素唯物主义 庆历新政 官吏 内忧外患 范仲淹 政治思想 积贫积弱
- 描述：势.由于阶级矛盾和民族矛盾的尖锐化,因此使当权的统治者无法摆脱内忧外患的惨境. 面对当时的政治危机,一些有识之士和开明的思想家,则要求