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陆九渊教育哲学思想探析
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作者:鲁军虎 来源:西部教育发展研究 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 本心 心
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描述:陆九渊是南宋著名的哲学家和教育家,他在博采众家思想的基础上形成了自己的教育哲学:以“本心”为基础的道德主体论,“发明本心”的教育方法论,“明心”“做人”的教育目的论。
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宋代教育改革家:王安石
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作者:毕诚 来源:教育家 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋代 教育改革家 王安石 社会背景 “复古主义” 教育史
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描述:宋代教育改革家:王安石
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汤显祖在徐闻办教育
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作者:黎国成 来源:湛江史志 年份:1986 文献类型 :期刊文章
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描述:汤显祖在徐闻办教育
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略论王安石的教育思想
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作者:王云建 来源:咸阳师专学报(哲学社会科学版) 年份:1991 文献类型 :期刊文章
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描述:略论王安石的教育思想
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论王安石教育思想的产生与作用
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作者:邱少平 来源:益阳师专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 教育思想/作用
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描述:王安石教育思想产生于他对当时社会现实的考察与思考;也有赖于中国古代杰出思想家的思想材料;同时,还植根于其唯物主义的哲学基础之上,推广应用后,产生了积极作用。
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王安石教育思想初探
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作者:陈天波 来源:益阳师专学报 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 感化教育论/环境决定论—道德论 王安石
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描述:王安石抨击了传统的儒家教育思想和科举制度,发掘了教育发展的规律,并提出了一系列的改革措施,在中国教育史上具有一定的地位。
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从《三字经》说到历史教育
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作者:鲁丁 来源:史学史研究 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 历史教育 三字经 人之初 人与人 性相近 性善论 理论基础 孔子 必要性 王应麟
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描述:点。他们认为,性是善的,但由于是否得到良好的教育,就产生了人与人之间的很大区别。《三字经》自第七句“教之道”以后,直到“教不严,师之惰”,共十四句,是说父母师长进行教育的责任,而以孟母和窦燕山为施教
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事业兴衰须从用人上立说:人才问题古今谈
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作者:卢希悦 来源:山东社会科学 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 人才问题 社会主义现代化 用才之道 尊重人才 贤才 尊重知识 社会主义市场经济 司马相如 王安石 建设事业
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描述:事业兴衰须从用人上立说─—人才问题古今谈卢希悦古往今来,多有在人才问题上导致事业兴衰的经验和教训。正因如此,在我国现代化建设事业中,党和国家多次强调,要尊重知识,尊重人才。在社会主义市场经济发展中
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略论制约我国古代改革成败的人才因素
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作者:金其桢 来源:成都大学学报(社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革成败 张居正 子产 我国古代 王莽改制 王安石 孝文帝 唐顺宗 鲜卑贵族 曾布
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描述:事书》中所指出的:“方今之急,在于人才而已”,人才问题无疑是影响改革成败的一个至关重要的因素。纵观历史经验教训,制约改革成败的人才因素大致上有这样有机联系,相辅相成的六点:第一、改革的领导者
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改革之本首在人才-中国古代改革经验的一点借鉴
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作者:金其桢 来源:九江师专学报(哲学社会科学版) 年份:1987 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革经验 王安石 张居正改革 子产 孝文帝 中国古代 鲜卑贵族 曾布 王莽改制 改革支持
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描述:的历史经验教训,改革能否成功,从人才因素这一角度看,主要取决于这样有机联系、相辅相成的几方面条件。