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中国钾肥工业的科技尖兵:记青海盐湖集团公司特级技术专家李浩放
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作者:刘传荣 来源:柴达木开发研究 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 钾肥工业 察尔汗盐湖 青海盐湖 技术专家 生命工程 水采 青年知识分子 导航装置 二期工程 控制装置
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描述:盐湖的欲望依然强烈,硬是凭借一颗雄心、一双手痴痴地担当起大自然的主宰者,使大盐湖奇迹般彻底变幻成一个崭新的模样。于是,每个盐湖人都有了属于自己的诉不尽的优美动人的故事。 李浩放就是这个群体里的优秀代表。他在这“天上无飞鸟、地上不长草”的大盐滩里一干就是十八个春秋。他先后在自备电厂、总厂机动处、二选厂、工程处工作并任要职。现任集团公司生产处处长、钾肥二期工程项目加工厂项目副经理,是盐湖集团首批聘任的特级技术专家,被誉为“盐湖科技尖兵”。 (一) 1982年秋,李浩放以优异成绩毕业于兰州化工学校,他毅然决定要到艰苦的察尔汗去工作。因为他从广播报刊里得知刚刚成立的青海钾肥厂正在进行大规模建设,意识到那里才是他施展才华的广阔天地。于是,他带着几分学生的稚气和真诚,带着青年学生特有的壮志和豪情,满怀着对壮丽事业的憧憬*一路西行...
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《吉林省珲春市黄松甸子第三系砾岩型金矿床技术经济评价及工业
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作者:杨豹 来源:吉林地质 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 矿床技术经济评价 吉林省 工业指标 矿床地质特征 第三系砾岩 黄松甸子 砾岩型金矿床 珲春市 矿山建设 科学技术委员会
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描述:各种先进手段和地质技术经济学理论,开创性地研究了吉林省珲春市第三系砾岩型金矿床的工业指标,并对这种新类型金矿作了技术经济评价。评委认为该报告探索了砾岩型矿床技术经济评价和工业指标的确定,对这类金矿床
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学生发展应是全面发展、卓越发展、全球发展
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作者:王占宝 来源:上海教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: “以学生发展为本” 全面发展 全球 解读 名校 中学 办学理念 社会转型期 教育环境
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描述:“以学生发展为本”的教育是激扬生命,而不是控制生命。我们首先应该认识的、准确解读的是“以学生发展为本”的话题本身。首先,“学生”不仅是整体,更应是个体。一所学校,特别是名校,要有一
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均衡发展应是高水平多样化发展
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作者:王小柳 来源:上海教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 均衡发展 基础教育 教学方法 培养目标 办学条件
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描述:随着社会经济快速发展,上海近几年来基础教育办学水平和教育质量都有了显著提高。长宁教育在这样一个大背景下,也有了长足发展。但是我们在看到发展的同时,也清醒地意识到,由于
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宋学的发展和演变
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作者:漆侠 来源:复印报刊资料(中国古代史(二) 宋辽金元明清) 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 浙东事功派 胡安国 范仲淹 宋高宗 欧阳修 《春秋传》 内圣外王之道 庆历新政 章句之学
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描述:,日益走上空疏道路,因此隐伏了必然衰落的因素。宋学的形成、发展以及向理学的演变,无不与两宋以来社会经济、政治的发展变化息息相关。
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爱国主义与改革发展
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作者:李中 来源:开封教育学院学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 康有为 孙中山 毛泽东 邓小平
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描述:个热爱社会主义祖国的人。社会主义社会的改革发展与历史上任何时代的改革都有着本质不同。
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论经学的历史发展
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作者:崔大华 来源:中国社会科学院研究生院学报 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 经学 学术特色 《左传》 《春秋》 《尚书》 今古文 《周礼》 《五经正义》 《公羊传》 《清代学术概论》
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描述:本文依据经学内容和方法的倾向或特色的不同,将经学的历史发展过程划分为汉学、宋学和清学三个阶段,并探讨了各个阶段所包含的历史时期、基本的学术特色及代表人物的学术观点、学派特色,展示了经学的历史发展轨迹。
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唐代乐府的继承和发展
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作者:振甫 来源:文学评论 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 汉乐府 唐代 继承 新题乐府 杜甫 齐梁 缘事而发 李白 胡应麟 陈子昂
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描述:制,实始荡然。独五言短什杂出闾阎闺阁之口,句格音响,尚有汉风,若《子夜》《前溪》《欢闻》《团扇》等作,虽语极淫靡,而调存古质。至其用意之
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论宋代江西文化的发展
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作者:杜文玉 罗勇 来源:赣南师范学院学报 年份:1990 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西籍 书院 王安石 通志 欧阳修 发展文化教育 州府 徐熙 董源 漕运
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描述:人洪迈就说过:“古者江南不能与中土等。宋受天命,然后七闽二浙与江之东西,冠带诗书,翕然大肆,人才之盛,遂甲于天下。而饶人喜事,又甲于江南。”③所谓“饶人喜事”,指的是江西境内的饶州人对文化教育的重视程度,超过江南其他地区。不仅饶州如此,江西其他州县的经济、文化也都很繁
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论宋明理学的逻辑发展
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作者:康中乾 来源:人文杂志 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: “理” “心” 宋明理学 主体自我 宇宙本体 认识主体 陆九渊 本体论 王阳明 “理”本论
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描述:论宋明理学的逻辑发展康中乾《人文杂志》编辑部先秦儒学发掘出了人的道德伦理的本质,但并未建立起本体论意义上的道德形而上学。长期以来,儒家思想虽被各个时代的统治者所提倡而在中国思想文化中占据着主导地位