检索结果相关分组
- 杜甫诗师蔡琰而得蔡诗遗韵
- 作者：曾亚兰 来源：贵州社会科学 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《胡茄十八拍》 杜甫诗 《悲愤诗》 王安石 变化发展 蔡琰 七歌 安史之乱 赵次公 行路难
- 描述：汉代大诗人蔡琰是骚体诗的杰出传人,也是叙事抒情长篇好手,其诗歌今存者稀,然皆为不朽杰作,宗而学之者众,杜甫是其中最为卓越者,蔡琰诗在他手中发扬光大.本文仅就杜甫诗师蔡琰而得蔡琰遗韵这一现象进行论析.
- 苏轼《议学校贡举状》并非熙宁四年奏上
- 作者：冀洁 来源：北京大学学报(哲学社会科学版) 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 贡举 熙宁 科举制度 科举改革 王安石 史料记载 墓志铭 人之道 奏议 苏轼
- 描述：馆议之。公议上,上悟曰:‘吾固疑此,得苏轼议,意释然矣。’”宋人王宗稷《东坡先生年谱》即承袭此说。《东坡奏议集》卷一
- 朱熹《宋八朝名臣言行录》初探
- 作者：叶建华 来源：史学月刊 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人物传记 言行录 朱熹 王安石 评论 内容丰富 当代史 宋代理学 四库提要 北宋
- 描述：这样一个尽人皆知的事实:“国史凡几修,是非凡几易”,
- “漫灭”不“可识”吗？
- 作者：西塞山 来源：语文教学与研究 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教材 王安石 文字 名称 花山 读作 模糊 注释 三期 褒禅山
- 描述：编辑同志: 贵刊今年第三期《既已“漫灭”何又“可识”?》一文,谓统编语文教材对王安石《游褒禅山记》中“其文漫灭,独其为文犹可识曰花山”一句的注释错了,认为句中的“为”应读作“谓”,“为文”就是“谓文
- 既已“漫灭”何又“可识”？
- 作者：向新华 来源：语文教学与研究 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 花山 模糊 文字 注解 通用教材 褒禅山 名称 直译 高中
- 描述：一下: 碑上的文字已经模糊,磨灭。〔按:不可辨认。〕唯独有文字还可以辨认。退一步讲,
- 宋诗鱼话举要(三)--托鱼即兴
- 作者：佳民 来源：渔业经济研究 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 苏轼 隐喻 黄庭坚 宋诗 王安石 政治讽刺 即景抒情 渔船 鲤鱼 黄州
- 描述： 宋诗有关渔(鱼)的内容,大量地是托鱼即兴的诗篇。即在游览山水胜迹中,即景抒情,观感之作。但其中也不乏政治讽刺或发牢之类的隐喻。如苏轼政治上失意之后,使他更加纵情于山水之间,以领略人生的另一种乐趣。许多诗既写其
- 色彩与动感——古诗写景艺术杂谈
- 作者：魏为秋 来源：中学语文教学 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 写景艺术 古诗 造境艺术 诗歌教学 王安石 美学特征 词的使动用法 完美结合 《望天门山》 初中语文课本
- 描述：色彩与动感——古诗写景艺术杂谈
- “右文说”说
- 作者：刘又辛 来源：语言研究 年份：1982 文献类型 ：期刊文章 关键词： 形声字 右文说 说文 王安石 假借字 声符 金文 文字学 字义 汉字
- 描述：二人以后,许多研究文字的人,多根据楷书结构说字义。这又可以分成两派:一派以王安石、陆佃为代表,一派以王圣美、王观国、戴侗等人为代表。