检索结果相关分组
- 历史教学应用好“道具”
- 作者：宋厚荣 来源：安徽教育 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学应用 五代十国 道具 王安石变法 好之者不如乐之者 军费开支 北宋时期 历史沿革 直观教学 文史结合
- 描述：历史教学应用好“道具”马鞍山五中宋厚荣新编九年义务《历史）教材，为提高学生素质，配续了大量图画、史料等。对多数不要求学生掌汇的图画、史料如何处理，则是值得探讨的话题．我认为，倘能有效利用这些不要求掌
- 《墨池记》是应“谁”之邀写的？
- 作者：胡永新 来源：语文教学之友 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《墨池记》 人教版 曾巩 阅读提示 古代礼节 初中 语文 课文分析
- 描述：《墨池记》是应“谁”之邀写的？
- “应庐”应是谁家庐?
- 作者：程章灿 于溯 来源：古典文学知识 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋祁 欧阳修 四库馆臣 钱钟书 典故词 作品 四库全书 陶渊明 自注 老子
- 描述："的恶搞,
- 因情成梦,因梦成戏——青春版《牡丹亭》——青春版《牡丹亭》
- 作者：胡爽 朱虹 杨柳 来源：青春岁月 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦幻 梦幻 虚拟 虚拟 写意空间 写意空间
- 描述：空灵虚幻的审美原则是舞台美术创作的理念,是重要的舞台法则,舞台灵魂,借助当今信息传媒时代和高科技朝人性化发展趋势,回归传统文化找到属于中国的艺术精髓.通过梦文化和传统美学创作的关系体现中国艺术独特的"神韵美".
- 梦的诗学:因情成梦,因梦成戏:汤显祖戏剧理论的心理学阐释
- 作者：胡玉萍 来源：湖北师范学院学报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖戏剧 “梦” “情” 《牡丹亭》 杜丽娘 《邯郸梦》 心理学 戏剧创作 《南柯梦》 潜意识
- 描述：”的前提和基础,它孕育并催生了“梦”,“情”是创作的巨大动因,是一种创作的内驱力;“梦”是“情”的转化和象征,即“梦”使“情”得到了宣泄与升华;而“戏”是“情”和“梦”的表现形式,即“戏”这种文学样式使“情”、“梦”这种沉浮于意识和潜意识的心理体验外化为可视、可感的艺术形象.在“情”、“梦”、“戏”这三者的关系中,人的心理现象中超现实的“梦”是一种中介、桥梁,它既是创作内容,又是戏剧创作的特殊形式,它使创作主体和作品中人物的心
- “因情成梦,因梦成戏”-明清文人传奇作家文学观念散论
- 作者：郭英德 来源：中国文学研究 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 传奇作家 传统文学观念 明清文人 散论 汤显祖诗 艺术思维 传奇文学 审美创造 历史真实观 近代文学
- 描述：益缘饰为之,然尚存梗概”。到明中叶文人传奇问世之后,戏曲创作征实尚史的历史真实现一度占上风,
- 因情成梦,因梦成戏：由《牡丹亭》浅析汤显祖的戏剧创作观
- 作者：刘康 赵义山 来源：兵团教育学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 汤显祖 《牡丹亭》 《牡丹亭》 主情 主情 借梦 借梦 成戏 成戏
- 描述：品。一部《牡丹亭》不仅奠定了汤显祖在明清戏曲史上无人可比的地位,同时也集中体现了汤显祖的戏剧创作理念。本文试以《牡丹亭》为例,论述汤显祖的戏剧创作观。
- 刘麟瑞教授归真
- 作者：暂无 来源：中国穆斯林 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阿拉伯语 世界保卫和平大会 伊斯兰文化研究 《毛主席诗词》 翻译理论和实践 教授 中国伊斯兰教 爱资哈尔大学 翻译工作 文学研究会
- 描述：刘麟瑞教授归真本刊讯中国伊斯兰教协会委员、我国著名的阿拉伯语文学家、教育家、北京大学东方学系阿拉伯语言文学教授刘麟瑞，因病医治无效于１９９５年８目２１日在北京归真，享年７８岁。刘教授生前曾任北京市