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培养学生
基础教育
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培养
中学校长
主题
教师
叶挺
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条
教师
应是学生与教材交流的中介:试述“新课标”下的高中英语教
作者:
丁昌萍
来源:
科学咨询(下旬)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育模式
教材
学生
中介
教师
角色
描述:
本文在对教育模式的回顾中,凸现新课程的理念,提出“
教师
应是学生与教材交流的中介”这一命题;再以最能体现传统英语教学的语法和词汇
教学
为例,试着论述“新课标”条件下的高中英语
教师
“中介”角色的定位。
院闻数则-
教师
阵容倍见充实王益滔等先后到院
作者:
暂无
来源:
福建省农学院院刊
年份:
1934
文献类型 :
期刊文章
描述:
院闻数则-
教师
阵容倍见充实王益滔等先后到院
校园应是无烟区 评语要有针对性 课时岂能随意变
教师
不可忘
作者:
吴乐群
陈贤增
来源:
广东教育
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
描述:
校园应是无烟区 评语要有针对性 课时岂能随意变
教师
不可忘
台上佳人台下师,演出
教学
两相宜:张洵澎印象
作者:
谢柏梁
来源:
中国戏剧
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
杜丽娘
教学
实践
上海昆剧团
京剧表演艺术
人台
艺术境界
《游园惊梦》
演员
询诊
描述:
台上佳人台下师,演出
教学
两相宜:张洵澎印象
临川一中周保兴老师荣获全国写字课
教学
录像一等奖
作者:
林漪
来源:
江西教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
描述:
临川一中周保兴老师荣获全国写字课
教学
录像一等奖
语文
教学
指导思想应是文道并重、文道统一(与一土同志商榷)
作者:
暂无
来源:
复印报刊资料(中学语文教学)
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
描述:
语文
教学
指导思想应是文道并重、文道统一(与一土同志商榷)
以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》
教学
设计
作者:
周泽锋
袁军辉
来源:
云南教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学语文
教学
王安石
梅花
教学
设计
教学方法
思想感情
描述:
以读为主 明意入境 品情悟理-《梅花》
教学
设计
纳忠、刘麟瑞获中国阿拉伯语
教学
杰出贡献奖
作者:
暂无
来源:
中国新闻
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
描述:
纳忠、刘麟瑞获中国阿拉伯语
教学
杰出贡献奖
黄松龄副部长二月二十六日在哈尔滨工业大学第三届
教学
研究工作
作者:
暂无
来源:
高等教育通讯
年份:
1953
文献类型 :
期刊文章
描述:
黄松龄副部长二月二十六日在哈尔滨工业大学第三届
教学
研究工作
是“罢相回乡”还是“拜相进京”——《泊船瓜洲》
教学
一得
作者:
刘岩波
来源:
小学教学研究
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
写作背景
泊船
家乡
组织
教学
教学
参考资料
七言绝句
北宋
教材
感叹
描述:
诗人又何须发出“明月何时照我还”的感叹呢?一般说,只有在离开家乡时表达这种感情,才是
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