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初中语文教材第三册的两处语病
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作者:周全斌 来源:语文知识 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 中国青少年 写作 满载货物 大运河 刘绍棠 叶至善 叶文玲 工具书 初中语文教材 机动船
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描述:现在全面征稿。全书计划200万字,收录1992一1994年关于全国
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“以五十颂处”解释(读金文札记)
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作者:刘翔 来源:中国社会科学院研究生院学报 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 微史 武王 札记 归藏 周公 《周礼 周易 卦辞 郑玄注 周原
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描述:了“以五十颂处”。虽然是一句之差,但其中的奥妙颇耐人寻味。
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回首夕阳红尽处,应是长安——张延写真
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作者:李涛 李真 来源:女士 年份:1997 文献类型 :期刊文章
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描述:回首夕阳红尽处,应是长安——张延写真
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天涯地角有穷时只有质量无尽处
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作者:暂无 来源:现代焊接 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 提高产品质量 现代文明 有穷 文明社会 唐诗 晏殊 绝句 相思 足印 道路
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描述:。而今天,一辈接一辈有识之士仍在继续,踏着前人的足印,开辟着崭新的道路,创造着前无古人的奇迹,不断地提高产
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于有疑处释疑,无疑处设疑——谈质疑在语文教学中的运用
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作者:周继光 来源:福建师大福清分校学报 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 教学方法 教学法 训练思维 发展能力 开发智力 填鸭式 陆九渊 理想境界 识记
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描述:讨旨在追求“打好基础、发展能力、开发智力、训练思维”的教学方法。在语文教学中恰当地运用质疑,让学生在质疑的思索、释疑的领悟和进步的喜悦中,形成、保持和发展最佳的求学热情,我们每一
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“春风又绿江南岸”句质疑
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作者:张德鸿 来源:云南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石诗 独创性 春风 洪迈 泊船 形容词 故事 名句 动词 北宋
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描述:。改为‘过’,复圈去
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中学語文課本第一册教学参考书举例
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作者:暂无 来源:人民教育 年份:1961 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 泊船 江宁 教学要求 思想感情 景物 教学参考书 文言 苏轼 古典
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描述:詩二首泊船瓜洲王安石 題西林壁苏軾 一、教学要求这一課的两首詩是我国古典詩歌里的絕句。绝句只是簡短的四句詩,无论描写景物或者抒发思想感情,都要抓住中心,突出重点。学生接触文言作品还不多,学习这一課
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王安石炼字的“拗劲”
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作者:徐乘 来源:新闻爱好者 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 瓜州 宋神宗 王安石 江南 熙宁 扬州 泊船 公元 锐意改革 汴京
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描述:之隔的京口,但见皓月当空,青山隐隐,江水滔滔,不禁触动绵绵乡情,挥笔疾书,写下了《泊船瓜州》这首诗:“京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。春风又到江南岸,明月何时
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“春风”之意何其多
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作者:李钢 姜敏 来源:语文知识 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 春风 王安石 自然界 唐宋诗 比喻 泊船 风送 细叶 剪刀 不自由
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描述:“春风”一词在唐宋诗中既指自然界的风,也有比喻上的意义。一般说来有以下几种意思。一、专指自然界的风。“春风又绿江南岸”(王安石《泊船瓜洲》);“春风送暖入屠苏”(王安石《元日》)。这两句都是写春风
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王安石讲究“修辞”的一例
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作者:陈紹程 来源:现代传播 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 修辞 唐宋八大家 瓜州 写文章 住所 金陵 博学 泊船 长于
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描述:南岸,明月何时照我还?”