检索结果相关分组
- 素质教育的实质应是未来教育
- 作者：朱建 来源：河南教育 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育的实质 未来教育 全面实施素质教育 社会主义事业的建设者和接班人 关于正确处理人民内部矛盾 受教育者 转变观念 社会主义教育方针 未来社会 操作技能培养
- 描述：素质教育的实质应是未来教育●朱建在国际间综合国力的较量日趋激烈的当今时代，“教育为本”已成为人们的共识。至于如何实施教育，我们的目光已由“应试教育”转向素质教育。那么，什么是素质教育呢？有种观点
- 素质教育与音乐教学改革——王英奎
- 作者：暂无 来源：音乐生活 年份：1998 文献类型 ：期刊文章
- 描述：素质教育与音乐教学改革——王英奎
- 素质教育应是学校各部门的职
- 作者：浙江周炳根 来源：职教论坛 年份：1997 文献类型 ：期刊文章
- 描述：素质教育应是学校各部门的职
- 经济教育应是素质教育的组成部分
- 作者：金德初 来源：国际中华心身医学杂志 年份：1999 文献类型 ：期刊文章
- 描述：经济教育应是素质教育的组成部分
- 论古典诗歌审美的纵向比较
- 作者：陈定玉 来源：福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌审美 《桃花源诗并记》 王安石 陶渊明 “变” 艺术表现 李商隐 《孟子》 创作意图 诗歌创作
- 描述：的新东西
- 《牡丹亭》之审美意趣浅谈
- 作者：郑敏婕 来源：长安学刊：哲学社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语言美 语言美 情境美 情境美 个性美 个性美 身体美 身体美
- 描述：《牡丹亭》作为汤显祖的得意之作，无时无刻不透露出绝美的境界。其语言美、情境美、个性美等共同构成了整个篇章的审美意境。
- 浅论审美体验的特征
- 作者：李永刚 来源：语文学刊 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 审美体验 审美对象 联想和想象 审美活动 探求性 人民文学出版社 审美实践 《牡丹亭》 情感体验 审美感受
- 描述：浅论审美体验的特征
- 梦幻化妆的审美
- 作者：邵森永 来源：饭店现代化 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《西游记》 基本功 色彩倾向 比赛中 广告宣传媒体 无法评价 参赛选手 《牡丹亭》 题材 综合能力
- 描述：叹声中,观众团团围着模特拍摄。但比赛中也常常出现个别莫名其妙的梦幻化妆,既没有鲜明的主题,没有色彩倾向,又没有造型的美感,令观众和评判也无法评价,令人大失所望,这可能是参赛选手只有热情的参与而无巧妙构思的缘故吧。 梦幻艺术由来已久,从我国古代的《西游记》、《牡丹亭》,到国外《巴比仑史诗》,无一不展示出神奇的梦幻艺术姿彩。