检索结果相关分组
- 民族传统体育项目课程建设实践探索：以重庆澄江小学“板凳龙”
- 作者：范安辉 冯强 董德龙 来源：山东体育科技 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：民族传统体育项目课程建设实践探索：以重庆澄江小学“板凳龙”
- 济南的泉
- 作者：胡昭穆 来源：山东文学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 子曰 朱熹 欧阳修 泉水 名泉 地貌景观 济南 垂杨 曾巩 不同类型
- 描述： 济南是著名的泉城。在这里住下两三年,听到、想到最多的是泉。孟子曰:“泉源混混,喻道体也。”泉是种很不寻常的地貌景观。同样是水的汇聚,它却与江河湖海迥然不同:喷涌上扬,一反顺势而下的惯性;凭地突现
- 叔侄结恨,酒后杀人被判刑
- 作者：战华林 来源：新农业 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 朝阳县 剥夺政治权利 故意杀人罪 颅骨骨折 法医鉴定 被害人 杨炳 人民法院 头皮裂伤 头外伤
- 描述：朝阳县农民杨炳书，去年春天因承包果树地与叔叔杨德田发生矛盾，便产生怨恨之心。同年７月３１日下午３时许，杨炳书喝完酒，只觉得浑身热血滚流，想起承包果树之事，觉得都是叔叔从中作梗，越想心里越不是滋味，遂产生杀人之念。他悄悄从父亲家中拿走两把菜刀，双手各持...
- 来自日常课堂的困惑
- 作者：李弗不 来源：教育科学论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂实录 优秀学生 公开课 困惑 王安石 课前准备 教师 日常教学 学科教学 老师
- 描述：社会有没有责任?王安石父子有没有责任?教师让一、二组的同学做正方,三、四组的同学做反方。经历了小组讨论,正反双方对辩。如此一来一往,课堂煞是热闹。当辩论到王安石父子有没有责任时,正方严厉地指责了王安石父子,甚至于联想到王安石父子见“死”不救是“十恶不赦”的行为。更让人惊讶的是,竟然有位学生还联系“希望工程”,于此指责王安石父子“没有爱心”。而反方对此据理反驳,讨论难分难解。离下课只剩一分钟,教师总结:“这三个论题没有答案,谁论说有说服力,谁就获胜,同学们下课以后还可以争论。”一节课就在热闹而无结果的争论中结束了。课后细想:究竟有多少老师在日常教学中运用这种形式呢?这种形式是否体现了学科教学本质特点呢?如果不是,老师们为何在公开课中不能呈现自己本真的教学?愚以为,这也许是出于无奈和对日常教学的不自信吧!当然,还是有不少...
- 来自飞来峰的消息
- 作者：王青云 刘文洁 来源：建筑知识 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 飞来峰 刘文洁 王安石 自然景观 焦点透视 山水画创作 创作手法 空间关系 白居易 古典绘画
- 描述：《登飞来峰》为王安石30岁时所作,此时正值公元1050年(皇钓二年)夏,他于浙江鄞县知县任满荣归故里,途经杭州时写下此诗,这是飞来峰的独特气质与逸气风发的年轻人碰撞出来的火花。当然,不只是王安石,历史上还有白居易
- 舒同与墨泉
- 作者：翟伯成 来源：春秋 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 舒同 墨泉 清朝 历史
- 描述：七十二泉之冠的百脉泉南面,有一墨泉。据清朝道光十三年《章丘县志》载:墨泉在城(绣惠)南二十里,水色如墨,故名。近观墨泉,拥地而出,黑若墨汁,漫石而流,淙淙有声。泉水淳冽甘美,沏以上等绿茶,色如琥珀
- 飞瀑流泉九宫山
- 作者：聂关保 唐光秉 来源：水利天地 年份：1993 文献类型 ：期刊文章 关键词： 九宫山 王安石 语言描绘 江西省 通山县 改革派 天门 政治家 吴楚 用诗
- 描述：弟九人登山造宫殿九座而得名。另有一说,因山有九重而命名。在方园57平方公里内,群峰耸峙,重峦叠嶂,云雾缭绕。到处是奇异巨石、千年怪松和飞瀑流泉、古刹遗迹,凭添着迷人的幽幻之美。