检索结果相关分组
- 晁公武与《郡斋读书志》
- 作者：南丽华 来源：文史知识 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晃公武 读书志 晁公武 古代文献 提要 私家书目 王安石 著录 杂史 图书
- 描述：《郡斋读书志》是我国现存最早的宋代私家书目,这个书目收书近一千五百种,并且每种书都有精辟的提要,对了解我国古代文献,特别是南宋以前的古代文献,具有颇高的价值。本书作者晁公武,字子止,山东巨野人(一说
- “丹青难写是精神”——从《湖北民俗志》谈开去
- 作者：陈昆满 来源：理论月刊 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民俗志 民俗活动 民俗学 社会科学工作者 民俗事象 《读史》 丹青 编著者 王安石 人文社会科学
- 描述：宋人王安石曾写有《读史》名篇,道出行文作画的真谛。他说:描摹人的外在面貌容易,而表现其精神情操却很难。于是,“丹青难写是精神”便成了千古传颂的惊句妙语。
- 区分象征和托物言志
- 作者：杨帆 来源：考试(高考语文版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 托物言志 象征 表现手法 表达 艺术手法 王安石 形象 作者 区分 概念
- 描述：象征和托物言志是古代诗歌中经常使用的两种表现手法,各类考试多有涉及。许多同学甚至老师都感到,这两种表现手法非常相似,难以区分。现对这两种表现手法浅析如下:象征和托物言志都借助某一物象来表述另外的东西
- 春秋之际以诗言志的文学批评论
- 作者：余和生 来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗言志 尚书 周礼 吴季札 文学批评
- 描述：独具特色的中国文学批评的人文传统与创新精神。
- “诗言志”与“功成作乐”
- 作者：暂无 来源：新华文摘 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： “诗言志” 表现形态 2010年 大学学报 乐论 功德 范畴 周礼
- 描述：赵辉在《中南民族大学学报》2010年第3期撰文指出，诗是周代乐制巾乐的表现形态，属于乐的范畴，故所谓先秦诗论都是乐论。“诗言志”原本是西周礼乐理论形态中乐论的一个命题，足“功成作乐”的乐学观在“论乐
- 托物言志 含蕴有味
- 作者：乐燎原 来源：当代学生 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 托物言志 古典诗词 表现手法 表达 王安石 作者 作品 诗法 主旨 客观事物
- 描述：诗法指津"托物言志"是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓"托物言志",也称"寄意于物",是指诗人运用象征或寄兴等手法,通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者的情感或揭示作品的主旨。
- 有效的课堂教学应是怎样的
- 作者：张春莉 来源：教育情报参考 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学活动 课堂教学活动 有效性特征 有效性特征 余文森 余文森 学生 学生 标准 标准 会学 会学
- 描述：学的有效性有哪些标准，是否有公认的标准”这一问题，余教授进一步强调指出，“课堂教学的有效性特征（或表现）可以列举出很多，但最核心的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学”。
- 科任教师应是“副班主任”
- 作者：程方平 来源：班主任 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 副班主任 副班主任 科任教师 科任教师 教书育人 教书育人 工作负担 工作负担 学校 学校 学生 学生 班额 班额 理想 理想
- 描述：在一所学校中，班主任和科任教师都应该担负教书育人的责任。但因工作关系，前者与学生接触更多，更关注学生的全面、健康发展；而后者在这些方面相对弱一些。长期以来，在我国有不少学校因班额较大或班主任工作负担
- 一部有特色有创新有希望的志稿——评《广昌县志》志稿
- 作者：颜小忠 来源：修志文丛 年份：1990 文献类型 ：期刊文章
- 描述：一部有特色有创新有希望的志稿——评《广昌县志》志稿