检索结果相关分组
- 情景浑融 深蕴理致：晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》品论
- 作者：梅华 来源：名作欣赏 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 晏殊 蝶恋花 蝶恋花 品论 品论
- 描述：晏殊的词笔调闲婉,语言典雅,气象高华,有不少广为传诵的名篇佳句。本文选择他的一首《蝶恋花》,主要从两个方面来分析:词的上阕意象纷呈,抒情主人公的情感没有直接表露,都是通过一些意象含蓄委婉地表达出来
- 亦婉亦豪 情致高远——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
- 作者：刘文胜 来源：语文天地 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 女主人公 晏殊 伤别 顺序结构 艺术境界 燕子 缠绵 作者 西风 情感
- 描述：《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了
- 亦婉亦豪 情致高远：晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
- 作者：刘文胜 来源：语文天地(高中版) 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了
- 情景浑融 深蕴理致：晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》品论
- 作者：梅华 来源：名作欣赏：文学研究（下旬） 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 蝶恋花 品论
- 描述：晏殊的词笔调闲婉，语言典雅，气象高华，有不少广为传诵的名篇佳句。本文选择他的一首《蝶恋花》，主要从两个方面来分析：词的上阕意象纷呈，抒情主人公的情感没有直接表露，都是通过一些意象含蓄委婉地表达出来
- 中华民族精神的现代柱石——论邓小平理论对中华文化的承传
- 作者：宁新昌 来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版) 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 是 本是 应是 实践 性理 理性
- 描述：重视“性理”,而忽视理性的缺陷
- 科学理性应是当前研究生德育工作的切入点
- 作者：张红霞 岳海波 来源：学位与研究生教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学理性精神 研究生德育工作 研究生教育 基本道德规范 当前研究 道德教育 道德体系 人生观和世界观 历史唯物主义 传统美德
- 描述：育与政治教育的差异，德育与一般文化知识教学的差异，以及针对不同道德类型的研究生应采取不同的教育方法
- 关于李白詞两首的真伪問題
- 作者：吳孟复 来源：安徽大学学报(哲学社会科学版) 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李白 忆秦娥 真伪问题 菩萨 胡应麟 太白 意象 长安 湖南 词选
- 描述：由明代胡应麟的《少室山房笔丛》,它的理山:1、据《杜阳杂编》等书说,《菩萨蛮》这一词牌是唐末大中年间才有的。如果事实如此,李白当然“何得预制其曲”了。2、说李白“风雅自任,即近体盛行七律,鄙不肯为
- 试论徐渭戏剧的批判理性精神
- 作者：王金钢 来源：戏曲艺术 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 批判理性精神 戏剧形式 《四声猿》 戏剧创作 文艺思潮 戏剧理论 科举制度 汤显祖 《歌代啸》 批判现实
- 描述：窗口,以《四声猿》为中心(因《歌代啸》作者尚有争议,故不作本文论述重点.但笔者
- 高等教育应是科学理性和人文精神的交融
- 作者：周志勇 来源：六盘水师范高等专科学校学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 科学理性 人文精神 美育 人生美化 创新
- 描述：高等教育应是科学理性和人文精神的交融。当前高等教育普遍存在着过于功利化的倾向,因此,实现两者的交融有迫切的需要,而美育是实现科学理性与人文精神交融的绝佳途径。