-
论吴吴山三妇合评本《牡丹亭》及其批语
-
作者:王永健 来源:南京大学学报(哲学·社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章
-
描述:论吴吴山三妇合评本《牡丹亭》及其批语
-
勾吴渊流——古吴文化新议
-
作者:刘侬 来源:江南论坛 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴文化 勾吴 渊流 河姆渡遗址 鱼文化 玉石文化 《周礼》 吴越 古玉器 殷商时期
-
描述:离姬周国,流亡到长江下游的荆蛮之邦,随乡入俗,纹身断发以避季历.泰伯仲雍兄弟在荆蛮建邦立业,自号“句吴”国.吴民族和吴姓民族的传人们均信奉吴太伯为民族和宗族的始祖神,勾吴国所在的太湖流域由此成了
-
吴吴山《还魂记或问十七条》评注
-
作者:王永健 来源:抚州师专学报(综合版) 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴吴山三妇 《牡丹亭》 吴人 集唐 纳采 坐客 舟子 批语 汤显祖 獭祭
-
描述:记以示予,因次诸卷末。是日晚饭时,予偶言:言情之书都不及经济。夫子曰:不然。观《牡丹亭》记中骚扰淮扬地方一语,即是深论天下形势。”由此可见,《或问十七条》乃吴吴山平日与坐客谈论《牡丹亭》的记录
-
评吴宏聪教授的《吴宏聪自选集》
-
作者:古大勇 来源:中山大学学报论丛 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学术意识 理性原则 二元方法 学术境界
-
描述:《吴宏聪自选集》具有准确敏锐开放前瞻的学术感觉、学术意识与可贵的学术勇气;顾及全篇全人、坏处说坏,好处说好理性辨证批评原则;宏观把握与微观细读相结合的方法论;融合生命体验的学术境界。
-
是“东连吴会(guì)”,还是“东连吴会(kuòi)”?
-
作者:卿清 来源:语文教学之友 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 《隆中对》 读音 会稽 语文教学 中学
-
描述:uòi)”。理由如下。
-
吴敦义博鳌行与“李吴会”观察
-
作者:刘凌彬 来源:九鼎 年份:2012 文献类型 :期刊文章
-
描述:4年後,吳敦義依循此蕭萬長模式出席博鼇論壇,並與李克強舉行“李吳會”在兩岸關係和平發展進程中具有承先啟後、繼往開來的意義,有助於鞏固和深化兩岸關係和平發展。
-
全国政协委员赵学敏呼吁:尽快制订灾后重建规划开展灾后保护工作
-
作者:张英 来源:中国林业 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 灾后重建规划 保护工作 全国政协委员 马头山自然保护区 野生动物 南方红豆杉 局部区域 集中分布
-
描述:红豆杉几乎全部被冰雪压断。马头山自然保护区野生植物极小种群也损失惨重。
-
飘扬在林海深处的“红旗”:记全国优秀教师、资溪县马头山塘边
-
作者:雷杰能 吴兴良 来源:江西教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学教师 全国优秀教师 马头山 资溪县 林海 原始森林 信息闭塞 青春
-
描述:在风景如画的资溪县马头山原始森林边缘,有一个全县海拔最高的村庄——马头山塘边村,塘边小学就坐落在这林海深处。这里距县城七十多公里,交通不便,信息闭塞。1987年,青春少女琚红旗,登上了塘边小学的三尺讲台;二十多年来,她用自己火红的青春,坚守在平凡的岗位上。
-
二六一大队相山核地质科技文化园成为全国核地质系统第一家军工
-
作者:胡仙德 来源:核地知与行 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育基地 教育基地 地质系统 地质系统 文化园 文化园 军工 军工 地质科技 地质科技 国防科技工业 国防科技工业 相山 相山 文化建设 文化建设
-
描述:4月26日.国防科技工业军工文化建设协调小组在深圳举行首批军工文化教育基地授牌仪式,二六一大队荣获“国防科技工业军工文化教育基地”匾牌.成为全国核地质系统唯一一家获此荣誉的单位。
-
相山核地质科技文化园被命名为“全国科普教育基地”
-
作者:包文 来源:核地知与行 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 科普教育基地 科普教育基地 地质科技 地质科技 文化园 文化园 相山 相山 国防科技工业 国防科技工业 全民科学素质 全民科学素质 中国科协 中国科协 基础设施 基础设施
-
描述:10—2020年)》的有关任务落实到基层的重要载体