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从“王安石变法”探寻北宋教育改革的轨迹
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作者:师克谦 来源:兰台世界(下旬) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 教育 改革
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描述:王安石变法,即“熙丰新政”,是王安石对北宋政治、军事、经济以及文化教育等社会诸多方面所进行的一系列深远的改革.本文主要通过研究“王安石变法”前后北宋教育的不同之处,来重点探寻北宋时期教育改革的轨迹.
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春意知几许?人间自有芳菲处:采风活动随感
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作者:陈新瑜 来源:戏剧丛刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 剧作家 杜丽娘 山东省 采风 思想观念 新生活 都市生活 牡丹亭 山东作家 戏剧作品
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描述:昆曲《牡丹亭》【游园·惊梦】一折,杜丽娘来到花园踏青,面对春意盎然的美景不禁赞叹:"不到园林,怎知春意如许。"久在闺房的千金小姐,一旦接触到大自然的旖旎风光,自然感慨颇多。如今我们大多数剧作家亦如同杜丽娘一般,徒享有舒适的都市生活、狭小的生活圈子,长久浸泡在浮光掠影
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也谈“谦虚”
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作者:张凌 来源:初中生辅导 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 表现自我 古人 王安石 苏东坡 再谈 时代潮流 思想观念 教导 菊花 自我价值
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描述:也谈“谦虚”
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粤剧改革有新篇——由《梦惊邯郸》说起
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作者:梁鼎英 来源:南国红豆 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 粤剧 邯郸 梦惊 思想观念 戏曲艺术 汤显祖 改革 市场经济 艺术变革 思考
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描述:面对市场经济的汪洋和文化生活的繁富多元,粤剧艺术在艰难中依然奋进着。粤剧界中人迈出了各种步子,都在各自的思考中努力地求变出新。参演第八届广东省艺术节的广东粤剧院二团的新剧《梦惊邯郸》,未必迈出了惊人的步子,却是迎着诸多疑难精心的策
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论宋代理学对宋遗民词的影响
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作者:丁楹 来源:社科与经济信息 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋遗民词 宋代理学家 理学思想 宋末元初 思想观念 雅化 王沂孙 遗民词人 刘辰翁 陆九渊
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描述:以周密、刘辰翁、王沂孙、张炎、蒋捷等为代表的遗民词人,生当江山易主的亡国时代(宋末元初),大都是出身显赫而洁身自好的贵族雅士,有忧国之心而无复国之胆,其词多表现亡国前后士大夫无可奈何的哀伤心理,使艺术呈现出雅化的趋势。只要认真研究,就会发现这种词人心理、艺术趋势与宋代理学的血缘关系。
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“中部崛起”首先应是思想崛起
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作者:陈文科 来源:学习月刊 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 中部地区 思想解放 中部崛起 东部沿海地区 计划经济 各级政府 思想观念 新时期 思想认识 十六大报告
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描述:党的十六大报告强调了新时期思想解放的三项主要内容,即:"自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。"改革开放以来,中部地区之所
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云南省委副书记李纪恒 统一战线工作要不断创新
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作者:暂无 来源:中国统一战线 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 统一战线工作 省委副书记 云南 统战工作 部长会议 思想观念 认识到位 干部培训
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描述:在最近召开的云南全省统战部长会议上,云南省委副书记李纪恒强调,当前和今后一个时期,发挥统一战线的重要法宝作用,要做到四个方面的创新。一是创新思想观念,确保统战工作认识到位。要把学习党的十七大精神
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幻实之间:梦的叙事与意蕴
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作者:朱夏君 来源:上海戏剧 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《紫钗记》 叙事 “临川四梦” 戏剧场面 思想意义 思想观念 汤显祖 梦境
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描述:临川四梦实际上不是四梦,而是三梦,因为《紫钗记》不过是汤显祖形成自己风格之前的试笔之作,虽然它在情节的构造上出现了梦境,但它并不是全剧情节发生转折的关目。因此,无论是在戏剧场面的选择安排,还是在剧本的思想意义上,《紫钗记》都要逊于后面的三本传奇。后面的三本传奇在戏剧构成上都以
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继续当改革开放的排头兵:访深圳市委书记李灏
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作者:徐纪新 来源:党建 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革开放 深圳特区 挑战 南方谈话 市委书记 第三产业 思想观念 邓小平同志 转换企业经营机制 经济发展
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描述:一年之前,邓小平同志视察南方的重要谈话,似一股强劲的旋风,在全中国大地激起了新一轮改革开放的浪潮。一年之后,被人们誉为改革开放排头兵的深圳又取得了哪些成绩?面临着怎样的挑战?下一步该怎样走?带着这些问题,记者走访了深圳市
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政治课教师应是学生思想的引领者
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作者:王远华 来源:科学咨询 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 不良诱惑 思想观念 学生思想 直接影响 社会价值观念 学校教育管理 孝敬父母 深刻变革 主要表现 经济体制
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描述:我国正处在经济体制的深刻变革,社会结构深刻变动,利益格局深刻调整,思想观念深刻变化的转型期,社会价值观念的变化,冲突更新再造,对学校教育管理产生直接影响,对中学生的思想观念价值观念产生直接冲击