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复张性肺水肿的护理
作者:刘鲁霞  来源:国外医学(护理学分册) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 复张性肺水肿  护理措施  护士  康复期 
描述:右胸廓上方有胸膜摩擦音。状况 Smith曾患有右乳腺癌病史 ,因 2w来干咳和进行性呼吸困难加重约 1h入院。胸部X线摄影提示右侧胸膜腔大量积液 ,约 1h前由经管医生行胸腔穿刺 ,抽出约2 50 0ml血性胸膜积液。呼吸困难有所缓解 ,再次行胸部X线摄影 ,显示右肺过度膨胀。评估 虽然考虑Smith患有气胸 ,是一种胸腔穿刺后可能出现的并发症 ,但胸膜摩擦音对诊断不予支持 ,故用呼吸音减弱或消失来评估。最佳的解释是根据病人临床病情突然变化认为是复张性肺水肿。这是一种较为罕见的肺水肿类型 ,其续发于气胸或膜腔积液过度快速放出气体或胸膜腔积液所致。常累及单侧肺呈过度扩张 ,但有时对侧肺也会受影响。有些病人也可尚无症状 ,肺水肿征象只在X线摄影时才被发现。另外还可出现低氧血症和低血压 ,继之可发展为呼吸衰竭和心跳停止。最...
电视胸腔镜术后护理体会
作者:何兰萍 丁丽珍 陈春容 李春碧  来源:四川医学 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 电视胸腔镜术  术后护理  单肺通气  广元市  心律失常  护理体会  自发性气胸  复张性肺水肿  血液动力学  雾化吸入 
描述:电视胸腔镜术后护理体会
《山西护理杂志》编辑委员会
作者:暂无 来源:护理研究杂志 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 《山西护理杂志》  编辑委员会  王益  王田  王春生  贵生  王祥  编委  李光  编辑部 
描述: 陈海瑜 杨笼松 杨改莲 杨仲鹤 赵J效谨 赵震震 武有须 候 李 候安静 郝春玲 阎个仙 韩世范 程建雄 鲍亚强 宋 丹 周 隽编 务 李汾生 高静彬《山西护理杂志》编辑委员会
婴幼儿腹泻护理浅述
作者:孙丽琴  来源:铁道医学 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 婴幼儿腹泻  酸中毒  护理人员  电解质紊乱  脱水  住院患儿  电解质比  临床表现  等张性  综合征 
描述:水份与电解质比例,脱水可分等张性、低张性及高张性三种。在治疗中周密而细致的护理
预习向导八字指路
作者:贺中轩  来源:思想政治课教学 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 教学质量  三个方面  兴趣选择  教师  教材内容  社会主义现代化  思想政治课  预习  学生会  陆九渊 
描述:据调查大多数学生在思想政治课课前是不预习的,这是我们提高思想政治课教学质量的一大障碍。个别谈心,询问不预习的原因,他们说是没有兴趣,也不知道怎么预习。看来学生预习,是需要“向导”的。下面介绍指导预习
《给语文教师的一封信》来稿述评
作者:暂无 来源:中学语文 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  语文教学  中学生  老师  教学改革  教学质量  出发点  王安石  思维能力  时代背景 
描述:。为了帮助教师能找到问题的所在,使教师能采取一些必要的行之有效的措施,迅速提高教学质量,学生们从学的角度大胆地提出了语文教学中的问题。湖北当阳
教学档案应是高等院校档案的中心
作者:赵秉中  来源:中国档案 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等院校  教学档案  档案工作  教学工作  教学质量  方针政策  教育方针  齐全完整  教学为主  大专院校 
描述:弥补的损失。
白云黄鹤赋新曲——武汉市武昌区教育党委推进素质教育巡礼
作者:云晖 知怀 红玲  来源:学校党建与思想教育 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 推进素质教育  武汉市武昌区  区域性素质教育  薄弱学校  教学质量  党组织  教育系统  实施素质教育  办学条件  理论学习 
描述:武昌,以白云黄鹤的故乡名扬古今,蜚声中外。这里地处通衢,人文荟萃,在中国近代史上留下了一个个慷慨悲壮的动人故事。武昌的教育,更是集湖北百年之大成,名校云集,名师辈出,为国家培养了大批栋梁之材。近年来,随着祖国改革开放的深入,武昌的教育事业步入了一个崭新发展阶段,特别是素质教育,结出了累累
试卷讲评不应是教师的“专利”
作者:刘吉存  来源:中学数学教学参考 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 试卷讲评  数学教学  教学质量  学习动机  教学目标  创造性思维  素质教育  中学 
描述:试卷讲评不应是教师的“专利”
全面推进中国工程教育专业认证:访南京大学计算机学院陈道蓄教授
作者:本刊特约记者  来源:计算机教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 高等工程教育  《计算机教育》  认证  南京大学  学院  中国  质量监控体系  教学质量 
描述:《计算机教育》:什么是全国工程教育专业认证?陈教授:全国工程教育认证是为了构建我国高等工程教育质量监控体系,提高工程专业教学质量而推行