检索结果相关分组
- 2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查
- 作者：祝旭东 来源：历史教学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文科综合 综合能力测试 历史试题 历史学科 应用能力 历史现象 历史事实 历史概念 历史进程 王安石变法
- 描述：2001年文科综合能力测试历史试题的能力考查
- 阅读能力阶梯综合检测
- 作者：储国伟 潘澄海 陆成祥 来源：语文教学通讯 年份：1986 文献类型 ：期刊文章 关键词： 形声字 刘绍棠 中国革命 综合检测 标号 宇宙大化 阅读能力 马克思列宁主义 棉花纤维 中国共产党人
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- 第十五节 修改内容的能力
- 作者：暂无 来源：语文教学通讯 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修改内容 亭子间 应试作文 初中作文 王安石 老年人 作文选材 文章内容 写作习惯 中学生
- 描述：第十五节 修改内容的能力
- 重视知识迁移 加强能力培养
- 作者：王家田 来源：安徽教育 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力培养 知识迁移 语文教学 人物形象 转化迁移 《语文读本》 王安石 知识的迁移 阅读方法 《鸿门宴》
- 描述：重视知识迁移 加强能力培养
- 对学生质疑能力的培养与保护
- 作者：李东亮 来源：文学教育(上半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 能力的培养 学生质疑 保护 艺术形象 《牡丹亭》 质疑能力 汤显祖 戏剧家
- 描述：明代著名戏剧家汤显祖在其名作《牡丹亭》中,不但刻画了栩栩如生的杜丽娘和柳梦梅的艺术形象,同时还给我们展示了一个娇憨可爱、顽皮泼辣、机智聪慧的小春香的形象,也正是这个形象,引发了笔者对如何培养学生质疑
- 从《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》看中西戏剧冲突
- 作者：乔慧 来源：剑南文学(经典教苑) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中西戏剧冲突产生 中西戏剧冲突产生 发展 发展 结局 结局 价值取向 价值取向 思维方式 思维方式 审美标准 审美标准
- 描述：通过对《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》戏剧冲突的比较,揭示出戏剧冲突产生、发展和结局与中西文化的价值取向、思维方式和审美标准的关系问题。