检索结果相关分组
- 论熙丰变法中的司马光
- 作者：奚柳芳 来源：贵州民族学院学报 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 司马光 王安石变法 熙丰变法 免役法 青苗法 变法派 反对派 北宋中期 反面人物 吕惠卿
- 描述：马光
- 偏执：“熙宁变法”的失败之源
- 作者：岳晓东 来源：现代领导 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 熙宁变法 失败 偏执 领导艺术 志同道合 王安石变法 北宋时期 毛泽东
- 描述：用人是领导艺术的重要组成部分。毛泽东曾有一句名言：“正确路线确定之后，干部就是决定因素。”领导用人会本能地起用与自己志同道合之人，但多用志同道合者很容易会陷入“当局者迷”的困境，终而导致一意孤行，举事无成。北宋时期的王安石变法就是这样一个范例。
- 舞台应是人生的真实图景:诺维尔舞蹈思想述评:[乔治·诺维尔]
- 作者：于平 来源：舞蹈研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 艺术评论 舞蹈艺术 法国
- 描述：舞台应是人生的真实图景:诺维尔舞蹈思想述评:[乔治·诺维尔]
- 1＋1维引力理论中的Hawking效应是补偿效应
- 作者：赵峥 来源：北京师范大学学报：自然科学版 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： Hawking效应 尺度变换 补偿效应
- 描述：１＋１维引力理论中的Ｈａｗｋｉｎｇ效应是补偿效应赵峥（北京师范大学物理学系，１００８７５．北京．５１岁，男。教授）关键词Ｈａｗｋｉｎｇ效应；补偿场；尺度变换；１＋１维分类号Ｐ１４５．８当１＋１维引力
- m维欧几里德空间R~m中“立体”棋盘的复盖
- 作者：杨炳良 田正平 来源：湖州师范学院学报 年份：1987 文献类型 ：期刊文章 关键词： 多米诺骨牌 完全复盖 欧几里德空间 超平面 杨炳 正方体 问题推广 n个超平面 偶数 整数
- 描述：把普通的平面及空间中多米诺骨牌复盖棋盘问题推广到m维欧几里德空间R~m中“立体”棋盘的复盖,得出了“在n≥2时,的“立体棋”盘上总可以放置2~(m-1)n~n个的多米诺骨牌,使得它们完全复盖这一棋盘
- 陈自明荣膺“维拉·洛博斯奖章”
- 作者：肖勇 来源：人民音乐 年份：1989 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈自明 大使 联邦共和国 中央音乐学院 奖章 巴西音乐 音乐家 仪式 外交部 政府
- 描述：10月6日上午,巴西联邦共和国政府向我国音乐家陈自明授予“维拉·洛博斯奖章”仪式,在中央音乐学院举行。巴西驻华大使保罗·弗朗科代表本国外交部授奖,并对陈自明多年来研究巴西音乐所取
- 试论杨维桢妇女诗的独特价值
- 作者：魏红梅 来源：文艺理论与批评 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杨维桢 妇女诗 独特价值 《诗薮》 汉魏六朝 艺术价值 胡应麟 诗歌
- 描述：试论杨维桢妇女诗的独特价值
- 肖鹰:春晚核心导向应是维升中华民族文化认同感
- 作者：黄冲 来源：新华月报(天下) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民族文化认同感 春晚 肖鹰 中华 导向 语言类节目 清华大学 舆论场
- 描述：的独家专访。他说，接受专访并非回应马东博文，而是希望从正面、建设性的角度，探讨一些关于春晚的问题。 春晚明星化、竞技化的背后，是文化演艺行业被利益集团化了 记者：您为什么对今年央视的春晚不满意? 肖鹰：这其实是一个怎样看待央视春晚的问题。有人说，春晚不就是让大家乐一乐吗?但你不要忘了，央视春晚是中国最重要的传统节日和中国中央电视台的结合体。春晚有今天的地位，与近30年来春晚主创人员的辛苦奉献有关，但更是改革开放新形势下的国家体制决定的。 央视春晚的特殊地位，决定了它不能只是乐一乐。它应有准确的定位、必要的底线和正确的导向。 我认为，春晚要定位于中华民族的春节联欢。它的导向，是在21世纪新形势下，维系和提升全球华人的民族文化认同感。春晚的底线，是要尊重新时代中华民族的伦理道德、生活情趣和个人尊严，让人们在乐一乐的同时，没有感到被取笑、侮辱、歧视、排斥。
- 熙·珠宝 全新演绎古典文化
- 作者：董潇 来源：时尚北京 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 珠宝文化 牡丹亭 品牌 设计师 传统文化 幸福感 色彩 世界 中国文化 创始人
- 描述：世界的美好,是因为造物者用七彩的画笔赋予它斑斓绚烂的色彩。而珠宝的多彩和珍贵更为佩戴者带来了无比的幸福感。此次熙·珠宝推出的牡丹亭系列珠宝给喜爱珠宝的人带来了最大限度的视觉享受。让我们跟随品牌创始
- 北宋熙宁、元丰兴学运动
- 作者：曹继英 来源：胜利油田师范专科学校学报 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 北宋 王安石 兴学运动
- 描述：王安石从“教、养、取、任”四个方面,对人才的培养、管理、选拔和使用提出了见解,并于熙宁元丰年间变法时付诸实践,培养了一批“德、才、言、事”四方面合格的有用人才,对推动变法起了积极作用。王安石的教育