检索结果相关分组
- 从“绿”到“还” 由“景”入“情”
- 作者：魏春玲 来源：山东教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 年轻教师 教研组 学生 老师 学校 泊船 春风 成长 印象
- 描述：作为一名年轻教师,很庆幸自己能够亲身经历学校的双四课教研过程,让自己能够在这一次又一次的磨炼中快速地成长。其中印象最深的是四人一课时,我们教研
- 上市铺就创新路──访招商银行副行长李浩
- 作者：崔荣慧 来源：银行家 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 商业银行 副行长 中国 产品 招商银行 经营 服务 创新 西方发达国家 成长
- 描述：我们的创新，不应该仅仅停留在经营的工具，经营的产品和经营的服务上，而是要把着力点放在产权的制度上
- 图书馆跨世纪人才应是复合型人才
- 作者：彭飞 来源：江苏图书馆学报 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 图书馆管理 跨世纪人才 复合型人才 图书馆事业
- 描述：图书馆跨世纪人才应是复合型人才彭飞从七十年代末北京大学，武汉大学图书馆学系开始招收研究生以来，许多大学图书馆学系培养出双学位、硕士学位以及博士学位的高层次人才，毫无疑问，这些人才将是未来各系统图书馆
- 校长应是教师成长的发动机
- 作者：周如俊 来源：教书育人：校长参考 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师成长 校长 发动机 教师队伍 业务修养 文化水平 指导教师 专业化
- 描述：校长要引领着教师队伍走向专业化，不断提高自身业务修养。作为教师，如何在这样一个时代的背景下，不断吸取新知识，提高自己的文化水平？校长又如何为教师创设各种平台，指导教师的学习，促进教师成长？[第一段]
- 校长应是教师成长的引领者
- 作者：邵国军 来源：教育杂志 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师成长 校长 教师专业成长 新课改 新课程理念 校本课程开发 中国教育 课程改革 重构面 学校
- 描述：一所学校的发展,校长肩负着领导的重任。在新课改的背景下,校长必须从观念、素质和方法各个层面做出战略性的调适,重构面向中国教育未来的发展性角色,真正保持与教师同步成长。校长理应成为教师专业成长的倡导者