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激发学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
作者:汪根深  来源:小学教学参考 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习  知识记忆  顺口溜法  记忆方法  王安石  “句”  “多”  基础知识  小学生  知识点 
描述:激发学生想像 优化知识记忆——谈“一句话记忆”在语文学习
绝密档案——新QQ的新功能预测
作者:QQ  来源:少年电脑世界 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 功能预测  档案  背景音乐  小学三年级  王安石  小学生  新计划  排斥在外  大文学  低年级 
描述:了一岁,在新一年的新学期里,大家有什么新的打算呢?在说到我们的新计划之前,丢丢先出一道题考考大家:请问这一期的《少电》是今年的第几期呢?咳咳,难度是不是有一些偏低呀?3月份发下来的杂志能是第几期呢?那好,下一个问题你就不一定知道的很清楚了--请问这是《少年电脑世界》创刊以来总的多少期呢(背景音乐,雄壮、激昂)? 怎么样,被难倒了吧?这个问题的答案就在杂志的封面上,是不是没有注意到啊。这下找到了吧!对,这一期是《少年电脑世界》杂志的第98期--也就是说,两个月后,我们将迎来《少电》的百期庆典!! 这是第一个好消息,现在宣布第二个:在今年的下半年,酝酿已久的《少电》低年级版将正式出世(背景音乐,更加雄壮、激昂)!一直队来,编辑部总是接到气愤的家长打来的电话,质问我们杂志为什么只针对小学三年级以上的读者,而把刚刚入学的小小学生们排斥在外。现任我们可以自豪地对这些家长说:"小小"
“示儿”“并非”教导儿子”
作者:李昌前  来源:教师之友 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学生  教学参考书  解释  语文课本  标题  古代诗文  古汉语  王安石  表示异议  教导 
描述:。有必要再补充一点论据,以求认识接近或统一。"示",确有"给人看"的意思,《古汉语常用字典》就取这种解释。《汉书》"示"多作"视"(详见《辞源》2262页)。古代诗文标题含"示"的很多。陆游除了《示儿》诗留名后世之外,还有《冬夜读书示子聿》四句诗至今有名,即:古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游之前的王安石还写有《示长安君》,清人彭
学校应是诗意栖居地
作者:崔元  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 环境保护教育  小学生  环保教育  学校  生态环境  教育理念  洪湖市  快乐学习  办学宗旨  可持续发展教育 
描述:洪湖市第一小学的办学宗旨是"以诗育德、以诗启智、以诗怡情、以诗塑美"。让学生们在特色教育理念的指引下,在充满诗情画意的栖居地,在四季如春的校园里快乐生活、快乐学习、快乐做人,是学校致力追求的目标。然而,当前的生态环境日趋恶劣,一次又一次地向人类敲响警钟。如何对学生进行环境保护教育,怎样让学
校训不应是积木游戏
作者:月影龙魂  来源:中学生百科 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 大学校训  积木式  游戏  大学精神  中学校  小学生  团结  外来工  个性  实践 
描述:训是什么,但多多少少也能猜出个大概。因为这些本来就是那几个全中国通用的"口号",不同的只是像小
让语文课堂活起来
作者:陈明  来源:小学生作文辅导(教师适用) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂  培养学生  小学生  引导学生  刘绍棠  多种形式  口语交际  中学  教师  心理发展 
描述:情,可以产生事半功倍的效果。老作家刘绍棠在回忆他童年时的启蒙老师的文章《老师领进门》里,谈到田老师每讲一课都要把课文编成一个个引人入胜的故事,这些故事不仅让童年的刘绍棠爱上的语文课,而且还在他的心田里播下了文学的种子。事实上,谁也不喜欢照本宣科
播下希望的种子
作者:陈岭  来源:新语文学习·小学高年级 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠  种子  文学创作  启蒙老师  小学生  文学成就  引人入胜  作者  小说集  写作 
描述:思绪万千,还像小学生一样恭恭敬敬地行礼。同学们,现在就让我们一起走进课文,走近这位在作者心中播下文学种子的田老师。 编故事——引人入胜 同学们对于“一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花
结课也应是一种艺术
作者:王世应  来源:课程教育研究 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 结课  引导学生  小学生  教学效果  课堂教学氛围  课文教学  教师  设问  结尾  想象力 
描述:希望能得到同行们的批评与指正。
小语创新教学“六趣”谈
作者:魏鸿玲  来源:辅导员 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 激发学生兴趣  小学生  激发学习兴趣  创新教学方法  小学语文教学  小学语文课本  学生学习  课文  王安石  培养 
描述:课堂教学中要培养小学生的学习兴趣,首先要抓住课文导入这一环节。导入新课时,形式要新颖有趣,具有启发性,能吸引住学生的注意力,从而激发他们的学习
苏东坡误续咏菊诗
作者:紫棘 蔡欣  来源:阅读 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  王安石  菊花  书房  西风  宰相  学习  黄花  小学生  双语 
描述:苏东坡误续咏菊诗