检索结果相关分组
按文献类别分组
报纸(2171)
期刊文章(1734)
学位论文(57)
会议论文(48)
图书(30)
按栏目分组
历史名人 (3792)
地方文献 (107)
非遗保护 (56)
红色文化 (29)
地方风物 (23)
才乡教育 (17)
宗教集要 (15)
文化溯源 (1)
按年份分组
2013(281)
2012(583)
2010(269)
2009(250)
2008(198)
2007(166)
2006(116)
2003(78)
1995(32)
1984(29)
按来源分组
云南日报(424)
春城晚报(94)
学习时报(4)
云南教育(视界)(3)
云南教育·视界(3)
钟山(1)
中国社会科学出版社(1)
法治快报(1)
探索与争鸣(1)
云南教育(视界综合版)(1)
《周礼•考记》性状词语系统
作者:暂无 来源:语文学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词:   性狀  词语系统 
描述:《周礼•考记》性状词语系统
《周礼‧考记》行为词语系统
作者:王鸿滨 李亚明  来源:花莲教育大学学报 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词:   行为  词语系统 
描述:《周礼‧考记》行为词语系统
《周礼·考记》行为词语系统
作者:李亚明  来源:励耘学刊(语言卷) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词:   行为  词语系统 
描述:联,由此形成词语立体网络,进而体现了事物联系的普遍性。
德艺双馨,光彩照人:浅谈学习舒同的精神
作者:王继营  来源:中国书画报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 艺术评论  艺术评论  书法  书法  中国  中国  现代  现代 
描述:德艺双馨,光彩照人:浅谈学习舒同的精神
三年级下册期末综合学习能力自测
作者:刘雪梅  来源:新语文学习(小学中年级版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习能力  三年级  期末  综合  中国传媒  小学中年级  牡丹亭  高考  词语  句子 
描述:三年级下册期末综合学习能力自测
元明清文学学习提要(三)
作者:张简  来源:内蒙古电大学刊 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 元明清文学  《聊斋志异》  《西游记》  《儒林外史》  《牡丹亭》  贾宝玉  杜丽娘  思想内容  艺术成就  李香君 
描述:发展直到失败的全过程,并展示了当时广阔的社会生活图景。
自然、雕琢与锤炼:古代文论学习札记
作者:江午  来源:南京理工大学学报(哲学社会科学版) 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 古代文  学习  王安石  《与兄平原书》  “自然”  刘熙载  自然美  陶渊明  《归园田居·其一》  审美趣味 
描述::‘谢五言如初发芙蓉,自然可爱;君诗若铺锦列绣,亦雕绩满眼。’”可见当时之审美趣味。其后,历代许多文论家都标举自然美。如南朝梁钟嵘在其《诗品·序》中慨叹当时文坛“自然英旨,罕值其人”,唐司空图在其诗论《二十四诗品》中专列“自然”一品,宋代大文豪苏东坡在与友人谈及自己的创作体会时言道:“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。”清人的诗话、词话中,对“自然”的标榜更是俯拾即是,如“自然古雅有风神”、“(诗)尤贵自然”、“字句要刻画而自然”、“词以自然为尚……古人名句如‘梅子黄时雨’、‘云破月来花弄影’,不外自然而已”等等。
学习方法七得——南宋教育家陆九渊的学习方法论
作者:宗河  来源:秘书工作 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊  学习方法论  教育家  简易  消极方面  南宋  自立  心即理  学者  功夫 
描述:学习方法七得——南宋教育家陆九渊的学习方法论
教师应是学生学习活动的组织者
作者:杜殿坤  来源:人民教育 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 学习活动  学生  主要问题  主体作用  组织者  教师  中小学教学  命令者  创造性  执行者 
描述:教师应是学生的学习活动的组织者。目前我国中小学教学的主要问题是没有充分发挥学生的主体作用,教师是“命令者”,学生只是单纯的被动的“执行者”。这样做,学生根本谈不上什么创造性。因为,这是强迫
元明清文学学习指要(二)
作者:宁百庚  来源:内蒙古电大学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 元明清文学  杜丽娘  指要  汤显祖  人民起义  思想内容  清初至清中叶  文学主张  科举制度  贾宝玉 
描述:乱自作”,“官逼民反”歌颂了起义的英雄。总结了一种深刻的历史教训——中国封建社会人民起义最终的失败是由于其不彻底性。二、《水浒传》反映了中国封逼