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条
教师拿什么来吸引
学生
作者:
吴民益
来源:
基础教育研究
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
语文第9册
教师
《师恩难忘》
著名作家
生动形象
刘绍棠
苏教版
描述:
苏教版小学语文第9册第1课《师恩难忘》中,著名作家刘绍棠回忆了自己四年级时教他语文的田老师,通过一个个生动形象的故事让
学生
明白了所讲内容的意思和其中蕴涵的道理。在课文中,刘绍棠回忆了田老师教一首小诗
如何提高
学生
课外阅读的兴趣
作者:
都玲
来源:
新课程改革与实践
年份:
2009
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课外阅读
学生
语文水平
教学实践
学习经验
成长历程
刘绍棠
叶文玲
描述:
在我们的语文教学实践中,常常会遇到这种现象:虽然整个班级的语文水平不尽人意,但却有少数的语文尖子,问其学习经验,答“得益于课外阅读”。我们还了解一些名人作家的成长历程,如:刘绍棠、叶文玲等,他们也是通过大量阅读走上写作道路的。可见,课外阅读的意义重大。
大师与个性
学生
作者:
孟祥海
来源:
可乐
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汪曾棋
西南联大
学生
个性
沈从文
金岳霖
周礼全
大师
朱自清
记笔记
描述:
大考。汪曾祺
拿什么吸引
学生
作者:
吴民益
来源:
小学语文教师
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
《师恩难忘》
著名作家
刘绍棠
老师
四年级
讲故事
回忆
描述:
著名作家刘绍棠在《师恩难忘》一文中,回忆了四年级时教他语文的田老师,田老师上课喜欢讲故事,在文章中,刘绍棠回忆了田老师教一首小诗的过程.田老师先出示一首小诗:一去二三里,烟村四五家.亭台六七座,八九十枝花.
学校
应是原谅
学生
犯错误的“圣殿”
作者:
张均瑶
来源:
交通职业教育
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
犯错误
学生
成长
竹子
中专学校
老师
教育方法
学校教育
身心健康
净化功能
改正错误
描述:
错误,原谅
学生
犯错误的圣殿。
学校
体育应是
学生
终身体育的基础
作者:
邹小莉
来源:
东西南北:教育观察
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育教育
终身体育
运动能力
描述:
要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益。
学校
体育应是
学生
终身体育的基础
作者:
刘万秋
来源:
管理学家
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
体育教育
终身体育
运动能力
描述:
要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益.
学校
应是青少年性与生殖健康教育的主阵地
作者:
高尔生
来源:
人口与发展
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
生殖健康教育
青少年
主阵地
社会系统工程
学校
80年代
21世纪
社会效果
描述:
青少年性与生殖健康教育是一项艰巨而复杂的社会系统工程。如果说在上个世纪80年代我们尚在讨论“是否需要开展这项工程”,那么二十年后21世纪的今天,我们要讨论的则是“如何全面有效地实施这项系统工程从而取得良好的社会效果”。
好
学校
应是师生生命共同体
作者:
成少华
来源:
山东教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学校教育
学生
教师
幸福感
生命共同体
情感
升学率
专业成长
名校
遗忘
描述:
、基础等方面存在的事实差异,面对学生在纪律观念、行为规范、理想抱负、人生信念、自制自律等方面存在的事实差别,
学校
能够以淡定从容、等待欣赏的态度对待每一株山中树木特有的风采吗?如果我们关注、聚焦、青睐
江苏省镇江市外国语
学校
王益民
作者:
暂无
来源:
江苏教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
江苏省
语文教师
学习生活
镇江市
中学语文课堂教学
课题研究
初中语文
学生
对话式教学
文学社
描述:
江苏省教学成果奖(基础教育类)二等奖。语文教师要为
学生
打开一扇门,让
学生
通过这扇门能探看到语文的"真相"——文字之美、文章之妙、文学之味、文化之重……引领他们这样去探看:每日观揽经典、手写我心、聆听
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