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根据【检索词:“法国仍应是连接中国与欧洲的桥梁”】搜索到相关结果
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条
城市绿化建设的目标
应是
改善生态环境
作者:
黄枢
来源:
环境保护
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
绿化建设
城市绿化
目标选择
生态环境
描述:
国内外的实践和研究表明,以改善生态环境为绿化的主要目标,是城市现代化建设的必然要求;建成以林为主、多种植物、多种效益的绿色系统,是城市绿色建设的必然选择;而回归大自然,回到森林环境之中,则是人类社会的共同展望。
教师对话:不
应是
一个尴尬的话题
作者:
杜文军
罗永辉
来源:
浙江教育科学
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师专业
对话
尴尬
学校文化
教学经验
文化差异
利益关系
十字路口
个性化
实中
描述:
而使其在现实中处于尴尬的十字路口。
护理人际沟通
应是
护士必备的技能
作者:
赵继英
来源:
中华适宜诊疗技术杂志
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
护理人际沟通
护士
医疗护理工作
信息传递
心理相容
描述:
沟通是人与人之间的信息传递和交流。护理人际沟通是指在医疗护理工作中同护士有直接联系的人和人之间的沟通,主要包括护患、医护、护际(护士与护士之间)、护士与院内其他人员之间交流各种观念、思想和感情的过程。这种人际沟通的结果,彼此达到协调一致,相互了解和心理相容。[第一段]
电网公司
应是
推动节能的主体
作者:
暂无
来源:
中国电业
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
节能产业
电网公司
亚洲开发银行
新兴产业
经济学家
节能问题
财经
描述:
2005年9月号《新财经》杂志刊登了《节能产业有望成为新兴产业》的文章,就中国节能问题专访了亚洲开发银行首席经济学家汤敏。[第一段]
高等学校
应是
提高劳动者素持的主渠道
作者:
张宪平
来源:
经济师
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高校
劳动者
素质
描述:
高等学校
应是
提高劳动者素持的主渠道
有道德的课堂
应是
情感体验的课堂
作者:
王恒富
来源:
江苏教育研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂生活
情感体验
新课程理念
学生体验
现代教学
教室
学生素质
有限
时间
描述:
现代教学应以全面提高学生素质为出发点.用新课程理念去设计、组织、反馈教学,把有限的“教室课堂”教学活动置于无限的社会大背景之中.不断拓展和延伸“教室课堂”,致力于课堂教学的整体效应。腾出一定的时间让学生体验活生生的现实生活.确实是我们过有道德的课堂生活应当思索的问题。
教师理
应是
革新的课程实践者
作者:
何胜荣
来源:
中华素质教育
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课程改革
课程管理
课程研究
基础教育
教师
描述:
成功的课程改革一定要鼓舞教师参与,教师不能游离于教育改革,只有教师认同改革理念,参与改革过程,在改革中学习和成长,担当更重要的责任,做改革的行动者,激起自下而上的改革,才能达成改革的理想。
“圆规”
应是
借喻和借代的兼格
作者:
王明瑞
来源:
张家口师专学报:社会科学版
年份:
1990
文献类型 :
期刊文章
关键词:
"圆规"
借喻
借代
兼格
鲁迅
《故乡》
描述:
“圆规”
应是
借喻和借代的兼格
树立海洋意识
应是
国情教育的重要内容
作者:
殷俊杰
来源:
地理教育
年份:
1991
文献类型 :
期刊文章
关键词:
海洋意识
国情教育
人口
资源
环境
描述:
树立海洋意识
应是
国情教育的重要内容
经济基础与上层建筑的矛盾
应是
社会主体矛盾
作者:
吉彦波
来源:
洛阳师专学报:自然科学版
年份:
1993
文献类型 :
期刊文章
关键词:
社会主体矛盾
经济基础
上层建筑
主体地位
社会矛盾
社会基本矛盾
描述:
经济基础与上层建筑的矛盾
应是
社会主体矛盾
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