检索结果相关分组
- 将课堂质疑转化为有效的“课堂生成”的实践研究
- 作者：胡素群 来源：语文月刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践研究 课堂生成 课堂质疑 《语文课程标准》 阅读教学 爱因斯坦 陆九渊 学生
- 描述：《语文课程标准》指出：在阅读教学中，应培养学生“对语文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。”这一阶段目标的设立无疑对学生是有益的。宋代陆九渊
- 经济效益应是社会主义政治经济学的主线(《资本论》的方法论对
- 作者：戴震雷 吴克明 邵泉 来源：政治经济学(社会主义部分) 年份：1985 文献类型 ：期刊文章
- 描述： (一)随着我国经济建设和经济体制改革的深入发展,理论界正在致力于创建能反映我国社会主义经济运动本质和特点并能指导实践经济活动的社会主义政治经济学科学体系。为此,确立一条贯穿这一科学体系的始终,统帅社会主义经济诸规律和范畴的主线,是摆在我们面前迫切需要探讨的重要课题。在这方面,《资本论》为我们
- 刘大年谈历史科学方法论问题
- 作者：西溪摘 来源：出版参考 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘大年 方法论问题 历史科学 “义” 孔学 科学思想体系 非封闭性 “法” 两种趋向 《春秋》
- 描述：的方法论,有必须继承发扬的值得珍贵的部分。孔子传播《春秋》,对“义”与“事”两者平列。司马迁在《史记》上提出“义”与“法”并重。
- 科学方法论应是理科教学的指导理论
- 作者：严成志 来源：教育研究 年份：1989 文献类型 ：期刊文章
- 描述：科学方法论应是理科教学的指导理论
- 过程系统观应是唯物辩证法的基本方法论
- 作者：谢良敏 来源：学术论坛 年份：1983 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唯物辩证法 过程系统 基本方法 具体内容 认识事物 运动发展 科学研究 物质世界 客观事物 表现形式
- 描述：具体内容,它应属于唯物辩证法的体系,并在其中占有重要的地位。
- 学书“取法近人”的方法论意义
- 作者：徐世平 来源：中国书画 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 方法论意义 古代书法 书法学习 赵之谦 康有为 甲骨文 沈曾植 李瑞清 何绍基 吴昌硕
- 描述：也并不相同。学习前辈、长辈甚至是同辈,自然可称之为"近";学习生活年代相近者的书法也可以称之为"近"。每个时代都有相对于它的近人和古人。
- 周礼全先生的学术思想及其贡献：纪念周先生90周年诞辰
- 作者：张晓君 张璐 来源：重庆理工大学学报(社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 周礼全 哲学 自然语言逻辑 现代逻辑 逻辑史
- 描述：真理,倡导学术批评。周先生最重要的成果就是由他亲自执笔、主编,于1994年出版的《逻辑―――正确思维和成功交际的理论》,这部力作无论在国内还是国际上都具有开创性意义,提出了一个包括意义、语境、隐涵和预设等为主体骨干的语言逻辑体系,描述了一种成功交际的理论和一个语言交际图式。
- 王安石以“人才”为中心的教育改革及启示
- 作者：吕朝龑 焦喜荣 来源：天水行政学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育 改革 人才
- 描述：王安石以“人才”为中心的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视教育以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考