检索结果相关分组
- 汤显祖谪尉广东徐闻的前后
- 作者：邱苑丹 来源：南方论刊 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 《论辅臣科臣疏》 广东徐闻 贵生书院
- 描述：汤显祖在南京为官时，因上疏《论辅臣科臣疏》弹劾辅臣，被神宗贬谪广东徐闻县任添注典史。在徐闻见“其地人轻生，不知礼义”，于是他提出“贵生说”、“明复说”等人性修养的贵生理论，并倡建贵生书院，以“天地
- 莎士比亚与汤显祖戏剧人物形象对比
- 作者：张晓冬 吴兵 来源：大众文艺：下半月（浪漫） 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 莎士比亚 汤显祖 人物形象 对比
- 描述：同社会和文化对作家及其人物的影响。
- 略述清人对汤显祖诗文的评价
- 作者：黄建荣 韩锋 来源：东华理工大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 清代 汤显祖 诗文 评价
- 描述：清人对汤显祖诗文的评价,主要呈现四大特点:一是官方性,主要体现在《四库全书总目提要》和《明史》的评价。二是综合性,主要体现在文人学者为汤显祖诗文集所作的序中。三是具体性,主要体现在一些学者对汤显祖
- 《才子牡丹亭》——古代戏曲第一奇评
- 作者：江巨荣 华璋 来源：中华文史论丛 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古代戏曲 才子 人物思想 《牡丹亭》 个性色彩 戏剧评论 汤显祖 评点 笺释 程琼 剧作 关目
- 描述：想的戏剧评论。批者淹通书史，
- 课堂应是开放的天地
- 作者：管玉新 来源：甘肃教育 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学 课堂教学 开放 开放 指导 指导 方法 方法
- 描述：《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须根据学生身心发展和语言特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主体意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
- 纪念杰出的戏曲作家汤显祖(谈上演《牡丹亭》的现实意义)
- 作者：吴白匋 来源：复印报刊资料(戏曲研究) 年份：1983 文献类型 ：期刊文章
- 描述：纪念杰出的戏曲作家汤显祖(谈上演《牡丹亭》的现实意义)
- “凡文以意趣神色为主”--汤显祖的戏曲创作理论
- 作者：蓝凡 来源：新剧作 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：“凡文以意趣神色为主”--汤显祖的戏曲创作理论
- 《牡丹亭》的悲剧意识:兼论汤显祖的戏曲美学思想
- 作者：韩鑫 来源：艺术百家 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 悲剧意识 悲剧意识 美学思想 美学思想
- 描述：“理”处于对立冲突状态，而文学创作受“情”的支配。这一理论被后人提升为“性灵说”，影响了几代作家；３、“欲”是“情”的基础，人的自由生命欲望包括性爱在内的人生欲求。