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教师
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中华人民共和国
刘绍棠
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根据【检索词:学生的需要应是教师工作的优先事项】搜索到相关结果
4707
条
合同管理
应是
监理
工作
的一条主线
作者:
陈小胜
来源:
建设管理
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
描述:
合同管理
应是
监理
工作
的一条主线
“插甸经验”
应是
一种
工作
理念
作者:
杨晓
来源:
党的生活(云南)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
经验
服务群众
党员干部
工作作风
老百姓
机关干部
乡村道路
基础设施
描述:
利于消除工作中的“假、大、空”;平时遇到群众来办事,多一句问候、多一份细心,对群众的需求多一点理解,也是学习、实践、拓展和推进“插甸经验”的现实做法。服务百姓才是学习“插甸经验”的根本目的。在插甸乡,乡村道路变成了水泥路,基础设施完善了,致富项目让老百姓生活水平提高了,这些都是服务群众取得的实际效果。
提高老年人福利
应是
老龄
工作
的重点
作者:
暂无
来源:
学术界
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老年人
福利
老龄
工作
社会保障
描述:
人在保证身体健康的同时量力、适度参与劳动,提高农村老年人晚年福利应该是今后农村老龄
工作
的重点。
儿童智力开发
应是
全方位的:南京师范大学几位
教师
谈儿童智力开发
作者:
钟宝良
来源:
独生子女健康
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
描述:
儿童智力开发
应是
全方位的:南京师范大学几位
教师
谈儿童智力开发
课堂教学
应是
三种思维活动的共同过程——谈
教师
思维的主导作用
作者:
詹春国
来源:
中学数学教学参考
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
思维活动
教师
思维
思维能力
中学数学教学
思维过程
错位相减法
教师
的主导作用
教学过程
等比数列
描述:
,敦师的思维活动起着导向作用,这种导向作用主要表现在两个方面,下面根据自己的体会,举例浅析.
教师
应是
“模范人物”和“有学问的人”--学习徐特立同志有关
作者:
雷晋虞
来源:
天津教育
年份:
1983
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教师
工作
模范人物
徐特立
无产阶级革命家
师德
教育家
经师
教育科学
学问
学习
描述:
教科学知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”把徐老有关师德的论述概括起来,他对
教师
主要有以下几方面要求。
高职学院专业
教师
应是
一名合格的实践教练
作者:
唐寒秋
来源:
引进与咨询
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高职学院
专业
教师
实践教练
描述:
本文从人文教学的角度阐述高职学院专业
教师
应是
一名合格的实践教练 ,以保证高等职业教育的质量
提高
教师
素质的途径
应是
传统文化与现代文明的结合——中国传统
作者:
刘兆伟
杨永波
来源:
辽宁教育研究
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国传统文化
教师
素质
现代文明
途径
描述:
提高
教师
素质的途径
应是
传统文化与现代文明的结合——中国传统
教师
应是
课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
作者:
马云鹏
来源:
湖北教育:教育教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学
数学教学
课程改革
教学过程
描述:
教师
应是
课程的决策者——对修订大纲“教学中应注意的几个问题
提高
教师
素质
应是
园务管理的重要内容
作者:
金广琳
来源:
幼儿教育
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
重要内容
心理素质
不断学习
业务素质
教师
素质
教师
教学能力
思想政治素质
幼儿教育
主要表现
幼儿教师
描述:
们要求
教师
在工作中不断学习新
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