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郁金文化钩沉:兼释《撒马尔罕的金桃》留下的问题
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作者:何科根 来源:文艺理论与批评 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 郁金香 《太平御览》 文化现象 《周礼》 《说文》 《说文解字注》 《说文解字》 文献记载 《论衡》 甲骨卜辞
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描述:郁金文化钩沉———兼释《撒马尔罕的金桃》留下的问题何科根一、《撒马尔罕的金桃》留下的问题被称作西方汉学名著的《唐代的外来文明》(原著书名《撒马尔罕的金桃》,[美]谢弗著,吴玉贵译,中国社会科学出版社
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拍卖师应是德才兼备的职业人:专访上海金磐拍卖有限公司
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作者:暂无 来源:中国拍卖 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 拍卖师 公司 德才兼备 上海 职业人 有限 专访 执业资格考试
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描述:《中国拍卖》:贵公司本次有多少名应试者通过考核,取得拍卖师资质?与往届相比如何? 上海金磐:本公司2012年共派出三位同志参加中拍协拍卖师执业资格考试,其中一人一次性通过,两人皆因一门课程未达标
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残菊飘零满地金:东坡错怪王安石
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作者:李晓玲 来源:新语文学习(小学中年级) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:残菊飘零满地金:东坡错怪王安石
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七台河-牡丹江金成矿带地质特征及找矿前景
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作者:杨建国 董传统 杨增武 孟兆贤 来源:科技创业家 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 七台河 牡丹江金矿成矿带 敦密深断裂 麻山群 黄松群
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描述:类型及其地质特征,确立了未来在该地区寻找金矿方向,即在七台河—牡丹江金矿成矿带确定靶区,应综合考虑元古界麻山群、黑龙江群、黄松群地层分布的范围,浅成或超浅成中酸性侵入体及混合花岗岩出露的位置,深大
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作文教学应提倡学生多读书
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作者:芮长生 来源:宁夏教育 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学 王安石 苏轼 课外阅读 《安娜·卡列尼娜》 《人间喜剧》 学生作文 课外读物 卫生间 写作文
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描述:作文教学应提倡学生多读书灵武市二中芮长生作文教学在整个语文教学过程中,占有很重要的地位。但时下相当多的学生怕写作文,对写作文产生了畏难情绪。这些年来,我一直在想,学生写不出、写不好作文的症结到底在
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语文词典应该收“囍”字
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作者:章也 来源:辞书研究 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 现代汉语词典 辞海 辞书研究 语文词典 新华字典 编辑部 三个要素 汉族人 王安石 日常生活
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描述:典》、《汉语小词典》、《辞海》、《辞源》等现代通用
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对元祐更化应重新评价
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作者:刘文瑞 拓荒 来源:中州学刊 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 元祐 新评价 王安石变法 司马光 定变 《论财利疏》 答司马谏议书 袁氏世范 轩然 历史倒退
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描述:王安石变法,在北宋掀起了一场轩然大波,元祐更化则是这次变法的终结。长期以来,人们对王安石变法褒贬不一,但一般肯定变法者则否定元祐更化,否定变法者则肯定元祐更化,二者必居其一,把这个问题绝对化了。 目前史学界大多认为王安石变法具有进步意义,而把元祐更化看作是一场复辟和历史倒退,并
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友情应是水,划过应无痕
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作者:小鹿 来源:北京物价 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 划过 唇干裂 时间考 说明白 讲清楚 每天都 论误 大面积 层膜 情象
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描述:无论将来发生了什么,无论误会有多深,我们都讲清楚,说明白。好吗? 有的东西打碎了就再也回不到从前了。粘上,有疤。糊上一层膜,便成了更大面积的痕。 我需要水,每天都要,一辈子都要。 我要朋友,要真心的,要一辈子的。 友情是水,没有了它,嘴唇干裂起泡,鼻子吸进寂寞,呼出恐惧,耳朵
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应重视培养学生质疑问难的学习方法
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作者:唐秋月 来源:江西教育科研 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 质疑问难 创造性思维能力 培养学生 学习方法 王安石 学习兴趣 学习动机 学生的综合素质 提出问题 《诗经》
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描述:应重视培养学生质疑问难的学习方法
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"酂"应读cuó,不读zàn
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作者:李芝 来源:中学语文教学 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《陈涉世家》 《现代汉语词典》 初中语文课本 一统志 地方组织 内容分析 《周礼 课本注释 吴广起义 人民教育出版社
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描述:"酂"应读cuó,不读zàn