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根据【检索词:王安石《桂枝香.金陵怀古》解读】搜索到相关结果
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条
于平淡中见深度,于景象中见人物——
王安石
《题湖阴先生壁》欣赏
作者:
乐群
来源:
中学语文(初中版)
年份:
1992
文献类型 :
期刊文章
描述:
于平淡中见深度,于景象中见人物——
王安石
《题湖阴先生壁》欣赏
「变更天下之弊法,以趋先王之意」—
王安石
「士论」之承继渊源
作者:
林保全
来源:
语文学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王荆公
士论
荀子
孟子
周官
描述:
於新政之中,而其士論則在「寓復古理念於新政」下,逐一建構完成。
王安石
士論之建構,其當務之急,在於培士以知曉先王之法、先王之意,而後使其能厲行新政,並使其具備「內聖(道德)外王(度數)」合一之理想特質
一种题材两朵奇葩:
王安石
、萨都剌词作比析
作者:
杨同庚
来源:
六盘水师范高等专科学校学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
六朝古都
《
桂枝
香
·登临送目》
《满江红·
金陵
怀古
》
创新
规律
描述:
金陵
怀古
是我国古代文学创作的传统题材之一,隋唐以降佳作极多,《
桂枝
香
·登临送目》与《满江红·
金陵
怀古
》便是其中的两朵奇葩.通过对
王安石
、萨都剌这两篇名作的对比赏析,探析了六朝
怀古
诗词创新的某些规律.
从《上杜学士言开河书》考
王安石
早年的水利实践
作者:
陈牧川
来源:
农业考古
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
变法
王安石
变法
水利思想
水利思想
熙宁变法
熙宁变法
农田水利建设
农田水利建设
经济改革
经济改革
水利工程
水利工程
实践
实践
东钱湖
东钱湖
学士
学士
青苗法
青苗法
描述:
王安石
(1021-1086)字介甫,号半山,江西抚州临川人,北宋时期著名的的政治家、思想家和教育家,又是文学史上的"唐宋散文八大家"之一。被列宁誉为是"中国十一世纪改革家"。
王安石
最伟大的成就在于
李鸿章第一个到国外看球/
王安石
吃饭实在不讲究 亲戚来了“两
作者:
本刊编辑部
来源:
养生保健指南
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
球这样成熟和精彩。李鸿章作为满清政府的特使,自然盛装出席观赛;尽管他在清廷的总理各国事务衙门行走,是搞洋务的,但此公从来不穿夷服,而满清的朝服,是长袍加御赐黄马褂,胸前挂着朝珠和别的零碎,戴的帽子上缀着宝石顶子和鲜艳的翎毛。
王安石
绕水恣行游,上尽层城更上楼
作者:
孙聚成
来源:
中华儿女
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
京,回到自己曾经担任江宁知府的故地,
王安石
感觉到一种宁静和亲切的同时,更多的是对人生的感慨和无奈。
提高历史复习的有效性:以学定教的实践与思考:以复习《
王安石
作者:
钟汉尧
来源:
福建教育研究(基础教育)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
有效性
以学定教
教学相长
描述:
只有改变单一、被动、陈旧的复习方式,让学生从被动学习转到主动探究中来,以学定教,使学生真正成为教学活动的参与者和实践者,师生共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系,追求历史高考复习有效性的实践活动才能产生应有的效果。
宋英宗、宋神宗朝翰林学士与治平、熙丰诗坛:以
王安石
为中心
作者:
陈元锋
来源:
山东师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
描述:
宋英宗、宋神宗朝翰林学士与治平、熙丰诗坛:以
王安石
为中心
历史复习教学中以学定教的实践与思考--以“
王安石
变法”一课
作者:
钟汉尧
来源:
福建基础教育研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
有效性
以学定教
教学相长
描述:
提高历史复习的有效性,改变单一被动和陈旧的复习方式,以学定教,使学生真正成为教学活动的参与者,师生只有共同构建一种平等、和谐、民主、互动的新型教学关系,才能使历史高考复习实践活动产生应有的效果。
关于减轻学生学习历史负担的几点思考:从
王安石
变法措施中得到
作者:
王秀娟
来源:
成才之路
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中历史
减负增效
王安石
变法
启示
描述:
针对初中历史“主科中的副科”这一特殊地位,从
王安石
变法的核心措施“民不加赋而国用饶”中得到了启示,并从小组合作学习、激发学生学习热情、关注学情分层次教学三个方面,就初中历史学习中的减负增效作一探讨。
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