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《泊船洲》教学
作者:陈步华  来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政治抱负  飞来峰  引导学生  泊船  教学内容  教学方法  江南  设计意图  内心世界 
描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
湖:此水应是江南有
作者:刘艳丽  来源:森林与人类 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词:   湖水  江南  空气 
描述:浩淼的水面远处,闪耀阳光色彩的细白沙丘高高耸立,广袤绵延。一群骆驼悠闲地迈着步子,提醒着人们:虽然身下是湖水,但在这湖水之外,真正围绕你的,其实是一片沙漠。
《泊船洲》到底作于何时
作者:官小平  来源:小学语文教师 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船洲》  写作时间  教研活动  王安石  六年制  人教版  诗人  思念 
描述:《泊船洲》(人教版六年制十一册)表达了诗人王安石对家乡的思念.这已成共识.但大家对此诗的写作时间,却有不同看法。在一次教研活动中,我校老师为此发生争论:
《泊船洲》主题新解
作者:徐如松 马桂英  来源:小学教学研究 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  政治抱负  大地主阶级  泊船  主题  宰相  司马光  政治局面  变法  政治家 
描述:改变腐败的政治局面,王安石为相,推行变法。但由于新法损害了大地主阶级的利益,因而遭到了司马光为首的大地主阶级的反对,最后宋神宗动摇了,免去了王安石宰相职务,变法遂告失败。
谈王安石的《泊船洲》
作者:王伟民  来源:教学与研究(中学语文版) 年份:1981 文献类型 :期刊文章
描述:谈王安石的《泊船洲》
王安石何时写《泊船洲》
作者:甘立华  来源:小学语文教学 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船洲》  王安石  教学 
描述:王安石何时写《泊船洲》
谈《泊船洲》的“还”
作者:范跃球 彭炎招  来源:福建论坛(社科教育版) 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船洲》  “还”  小学阶段  观摩课  王安石  作者  教师  老师 
描述:谈《泊船洲》的“还”
浅谈《泊船洲》的教学
作者:张有传  来源:云南教育(基础教育版) 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 新气象  王安石  三个方面  教学  泊船  执政  表达  辞职  重返  理解 
描述:《泊船洲》是王安石推行新法,被迫辞职回乡路过洲时,怀念金陵故居所写的。它表达了诗人在南归途中,看到实施“新法”后带来的新气象,想再接再厉,重返朝廷执政的意愿。教学时,可抓住以下三个方面进行分析
再教《泊船洲》
作者:钟艳珍  来源:吉林教育 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 《泊船洲》  思念之情  诗人  王安石  “绿”  家乡  妙用 
描述:王安石的《泊船洲》,是人们耳熟能详的一首名诗。特别是春风又绿江南岸,明月何时照我还。一句中绿字的妙用成为千古美谈。以前我教这首诗,只是认为它是一首纯粹的思乡诗,理解为:诗人离家多年未能回家乡,想起
吉祥蓏话葫芦
作者:张世镕  来源:烹调知识 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 葫芦  《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》  饮食生活  先秦时期  烹饪发展  李时珍《本草纲目》  食用价值  《周礼·地官》  烧存性  《新修本草》 
描述:葫芦也就成了生育繁殖、人口旺盛、万代绵长的美好象征。 据记载,早在2,000年前的